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祝葵的逻辑推了一下，发现她说的很有道理。
本来学习是一个过程，教学也是一个学习的过程，祝葵在给宋意辅导的时候，正好也可以加深自己的印象，这对祝葵掌握知识点也是有好处的。
但有一点现实也必须面对。
“但咱们能用在这个学习小组上面的时间是少数，没花到时间，不一定有好的效果。”
程如心是想到祝葵平日里那满满当当的学习计划，认为对方可能没那个精力。
祝葵觉得这个简单：“其实主要需要花时间在学习小组上的人是意意，我们只是辅助作用而已，不是真的讲课，只是尽量能把咱们的经验给她，就像是你教我的一些学习方法和给我看的一些笔记一样。”
虽然那些笔记就跟没有一样。
话又这样说回来了，程如心的笔记跟没有一样，那可不代表祝葵的笔记跟没有一样啊！
程如心这下没异议，但大佬难得别扭了一回，就说：“我是为了晓云姐才帮她的，不然懒得理她学习好不好。”
祝葵懂她的小傲娇，也不戳破。
她笑意盈盈，很快就拿出了自己早就准备好了的数学知识点思维导图，不顾食堂这烟火气息满满的环境，交给宋意：“诺，这是我根据心心的指导整理出来的笔记，你可以先看看，不懂的就标注出来，我们有空就给你再注解。”
宋意接下了这本没有什么花里胡哨装潢的本子。
祝葵心满意足。
因为——
【隐藏任务01：合理利用身边的学习资源。（6\/10）】
是的，一天之内，她这个隐藏任务进度往前走了整整两格！
整整两格呢！