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基础差的学生。
这些对后世大部分学生耳熟能详的方法，看起来没有什么特别的地方，却不知在七十年代的人眼中，这是多大的创新！记忆曲线？联想记忆？趣味教学！天哪！英语从来没有变得这么有趣过，楚瑜还教他们唱英语字母表，这是老师都没有讲过的！
学生和老师都听得入迷，大家眼巴巴看着黑板，还拿出本子，楚瑜说一句，他们就记一句，连讲得笑话都记。
楚瑜失笑：“这些废话就不用记啦！”
“那不行，楚瑜，你说的废话听起来都好有道理，天哪！你怎么这么厉害？”周素芳说道。
楚瑜笑笑：“我在家的时候一直坚持自学，后来就悟出来了，是伟大的主席一直指引我探索知识的真谛！”
同学们差点听哭了，主席就是厉害，对楚瑜的影响这么深。
滕老师也听得认真，她一向严厉的面孔上多了些笑容。
“楚瑜，要么你顺手帮同学们把初一初二的英语知识都复习一下？”
“啊？”楚瑜傻眼，下意识拒绝：“不，老师，还是你来讲吧！您讲的大家都愿意听！”
“嗨，你没看出来吗？大家都喜欢听你讲课，不信你看……”
楚瑜放眼一看，果然见大家都忙不迭点头，他们更希望楚瑜上课，楚瑜失笑，不过考虑到大家30分不到的平均分，楚瑜倒觉得不妨可以一试。
“行吧！如果大家不嫌弃……”
鼓掌声传来，所有人都激动地看向楚瑜，于是，楚瑜只好拎起这个重任，每天先带着同学们上上政治课，聊聊主席对自己的影响，后面就开始教大家写字母学英语。