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格沒有，確定自己及格時她就開始想辦法緩和學員和導演之間的矛盾了。她懟導演時，一直憋著悶氣的學員們解氣了。她抱怨老師們太過分時，學員們順氣了。
我們仔細研究啾啾在第一次考核之前的視頻，從這些視頻里我們可以看出來，啾啾雖然一直很生氣的模樣，但這個生氣沒對象，如果非要找個對象，那啾啾生氣的對象是自己，對自己體力不夠用的恨鐵不成鋼。
我們再看看啾啾在這十五天裡對老師們的態度，一直是感激的，唯一變化的就是更熟悉更親近了。
嚴老師年輕拍戲時從馬背上摔了下來，傷了腿，走路不穩。嚴老師下台階時，啾啾第一天因為陌生而走在側後方默默地護著，到了第十四天，啾啾直接上手攙著嚴老師下台階了。
所以，啾啾就是在替女孩們發聲，用了一種雙方都能輕鬆接受的方法。
在這裡，我不得不說一句，咱啾啾真的招人稀罕啊。
我和黑白最配參與了一項課題研究，涉及到人類的想法和行為之間的關係。我們研究普通人，也研究明星，一直都是越了解越索然無味，直到開始研究啾啾，越了解越喜歡啊！
每次研究出啾啾的行為和想法之間的關聯時，我都忍不住尖叫！在我的極力推薦下，我的舍友們也把啾啾作為自己的小論文觀察對象了，她們和我一樣！了解的越多越稀罕！
我和舍友們一人用一個詞來形容啾啾，我說啾啾智勇雙全，黑白說啾啾大智若愚，其他人說啾啾善良、真實、敏銳、包容。
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