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王老師顯得十分興奮：「我們學校竟然是以這種方式出名。」
屁股決定腦袋，坐在下面的老師們沒有一個不興奮的；然而，坐在台上的領導們，沒有一個不焦慮的。
小禮堂里窸窸窣窣全是老師們議論的聲音，台上領導則是一言不發、相互對視。
過了幾分鐘，張校長宣布散會。
左思烔這次沒有再被叫進校長辦公室，她徑直往教室走去。
一進教室，學生們就給她送上了熱烈的掌聲。
「幹嘛？不好好自習，拍什麼手！」左思烔故作嚴厲的模樣。
還好，他們班上倒是沒有聽說要給李峰偉去做小弟的。
李攀是班上的老大哥，他跳出來說：「左老師，我們看了直播，你和柳老師可真帥！」
「誰帶的手機？」左思烔掃視一圈。
大家突然面面相覷，沒想到班主任關注的重點在於手機，這反轉對他們來說實在來得那麼快。
左思烔話鋒又一轉：「下次被我發現帶手機的，一律沒收。認真自習，不要交頭接耳。」
她離開教室，但還沒剛走兩步又立馬折返回來，交代說：「這兩天，要是有人來咱們班詢問張威這件事情，全部都如實回答，聽到沒有？」
孩子們大聲應道：「聽、到、啦！」
這才算是教育吧，左思烔心裡暗暗地想，這才是她選擇師範專業的意義，是她願意堅持做一名教師的職業信仰。
第33章 班主任與男演員 女孩
事情在一周之內得到了解決。
張校長被調離學校, 空降了一位姓劉的女校長。
劉校長雷霆手段，先是勒令三個施暴學生寫檢討信並當著全校師生的面讀出來，再對他們進行為期兩周的停學處罰；後又帶著其他校領導去醫院看望學生張威和教師何慧；最後, 她重新修改了校規校級，將校園暴力列為記大過的處分名目之中，對於屢教不改者, 直接做留級或勸退處理。
這些舉措極大提高了劉校長的威信力, 也整肅了學校近一段時期以來的不正學風。
「校園暴力」終於告一段落。
然而, 左思烔並沒有歇上一會兒, 又開始忙「一市一優課」的錄製。
錄製時間是周六周天，比她想像中的要複雜。原本以為只是拿著教案對準鏡頭上課那麼簡單, 但在錄製了三遍仍然被領導駁回之後, 左思烔就悟了——
這不是課程錄製得好與不好的問題, 而是領導滿意與不滿意的問題。
想要讓四層領導都滿意，是極其困難的事。
一層領導有自己的看法，二層領導不滿意一層領導的看法，三層領導滿意一層領導卻不滿意二層領導的看法, 並就其中細節提出了個人的看法。如此，錄製了三遍。然而, 四層大領導還是不滿意，認為左思烔的口紅顏色有些重, 不適合教師這一形象。
儘管如此, 仍然沒有有人敢以最高效的方式一次性收集四位領導的全部意見, 或者讓他們提前開個小會確定下來最終的錄製細則。
左思烔慶幸自己是本職工作是一名學校的教師, 而非教育局的小科員。她只需要完成這一個項目就能夠溜之大吉，再多呆一段時間，保不齊她往後的日子會噩夢連連。
臨近期末考試, 錄製的任務也越發重了。為了讓學生能夠在暑假期間觀看學習，項目組要要趕在放假之前錄製完八節課。
當下義務教育領域正在刮「減負」大風，用觀看視頻課的形式代替大量的手寫作業，這是省教育廳想出來的「減負」辦法。
周五晚上下班，左思烔正要收拾東西準備回家，班長王洋卻在這時找到了她。
吸取上次
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