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上完炼药课程以后，林轩便和师父一道离开了教室。
一边散步，一边交流了一番。
师父现在是青山学院的副校长，也是青山学院的实际主要负责人，林轩则当了个甩手掌柜。
师父喜欢亲力亲为，将大小的事务都管理得井井有条。
以前林轩还以为师父喜欢风轻云淡，闲云野鹤的生活。
没想到现在当了校长以后，整天到处忙前忙后，还乐此不疲。
林轩想要帮忙分担一些，却发现师父依旧闲不下来。
只有晚上修炼的时候在打坐冥想，白天的时候不停地在青山学院转悠。
所以林轩干脆就先让师父去负责了，等什么时候师父的热情劲消退了，到时候自己再找人帮他分担。
张衍散步的同时，开始和林轩商议讨论青山学院目前存在的一些问题。
比如现在除了炼药课程之外的其他课程，并没有找到合适的教师人选。
关于这一点，林轩心中倒是早有规划。
由于青山学院的筑基修炼者断层，除了师父刚刚恢复了筑基修为以外，并无其他筑基修士。
所有的青山学院学生都处于炼气期。
所以当下直接在其中挑选，找出各种职位的教师确实有点勉强。
毕竟教师的职位等同于以前的宗门长老，享受的福利待遇甚至更多。
但是以前的宗门长老一般都是上百岁的修士，有一技之长。
比如炼器阁的长老擅长炼器，阵法阁的长老擅长阵法绘制。
而这些青山学院的学生只几十岁的年纪，都处于炼气期。
肯定没有长期浸淫此道的修炼者。
所以林轩此前心中也有过预案。
此刻和师父交流，便说出了自己心中的规划。
他打算目前在青山学院采取轮流授课制。
也就是青山学院的学生，人人都可以轮流竞争当教师。
自己可以给予对方当教师的福利待遇。
比如只要上台讲课，有技巧和经验分享，就有相应的学分拿。
讲得越好，获得的认同越多，最终获得的学分自然就越多。
同时可以设立内部评价制度，和外部考核制度相结合，保证公平性和合理性。
如此一来，青山学院阵法炼器等等门类，都可以平稳开设课程了。
至少短期之内，应该不用为青山学院内的辅助体系的发展而发愁。
毕竟每个修炼者都有一两样拿手绝活。
只要他们愿意互相分享，互相交流，这种授课模式效果想必也不错。
未必就比高阶的筑基修士一人专讲来的讲课效果差。
术业有专攻，毕竟天玄大陆除了修炼之外，还有很多辅助体系。
就算是高阶修士，也不一定专精每一项。
青山学院现在已经初步施行了学分制度。
尤其是第一批拉人进青山学院的学员，已经获得了学分奖励。
更是已经有人成功用学分兑换出了筑基丹。
其他人也看在眼里，自然心中也会对学分产生强烈的渴望。
所以林轩倒是不怕这些青山学院的学生多才多艺。
反而是怕他们怀才不遇，没有上进心和表现空间。
总之一句话，青山大舞台，有活你就来！
青山学院主打的就是一个因材施教，包容万象，人人皆可为师！
将这个问题谈妥后，林轩又和师父聊了一些其他杂七杂八的问题。
最后林轩和师父打过招呼，便彼此暂时分离了。
师父还要忙着处理学院里别的事务，有师
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