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第一百五十七章 林升的老师 (第2/3页)

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当然还有一群好奇的人。”

科研从来不是有趣的,它枯燥的等待、繁琐的计算、大胆而又无用的猜测和一闪的灵光中艰难地前进。

是“人民”还是“英雄”引领历史的走向,答案是都有。

“在过去,‘人民’起到的作用往往更甚于后者,但现在不一样了,”巴特斯紧紧地盯着自己最为看好的学生的眼睛,“就像墨菲定律早就走到头变成了历史一样。”

作为科学史学家的林升知道自己老师想要说的是什么,实际上,如今的林升都诧异于自己的老师在当时就能预见如此久远的未来。

科学史学,是一门研究科学史的发展,试图从中预测科技研究发展趋势和科技发展未来的一门学科。

巴特斯是其中的佼佼者,他成功地预测到了“第一次黄金时代战争”(复合体的历史记载中称呼)的产生方式和可能造成的结果——人类的灭绝。

从现在来看他说得很对,以当时的眼光来看现在的“人类”,人类的确是被灭绝了。

唯物史观是一项伟大的发现,它揭示了社会发展的客观规律。

唯物史观提出了社会存在决定社会意识这个最基本的观点,并在这一基本观点的基础上,阐述了生产力和生产关系的矛盾作用是社会发展的根本动力,生产方式的变革是社会发展的决定力量。

早在第一次黄金时代,社会和历史的发展就已经不再像空想社会主义者那样,是主观臆断的、杂乱无章的,而是有客观依据的、有规律可循的了。

“所谓的人民群众推动社会的进步发展,它意味着一个社会本身试图缓解甚至破除不适合的生产方式,”巴斯特眯着眼看向远处如同头发丝一样立在海面上的黑线,“人民就意味着社会自身的想法。”

就像过去,许多人总觉得没有了朱元璋还会有李元璋、王元璋或者是张元璋一样;没有了牛顿还会有马顿或者其他人类完成那些伟业一样。

“你觉得是这样吗?”

“起码不全错。”梦里的林升给了一个模棱两可的答案。

“大错特错,”巴特斯有些不满林升为什么不开窍,“你就没发现两者的区别在哪吗?”

“我说得已经够清楚了,所谓的推动历史的人民,”巴特斯换了一种说法,“这里的人民更像是一种社会环境而不是具体的指代一种群体,明白了吗?”

林升皱着眉点点头:“您是指,它代表了社会自身的发展意向?”

“也不全对,”显然自己的老师在当时也没能清楚,“这只是我个人的一种想法,这里的‘英雄从人民中来’更类似斯卡洛函数变化,是一群数组中的一个独特数。”

显然,过去的那个林升被自己老师的发言吓了一跳:“这不等同于您找到了批量生产爱因斯坦的办法?!”

“这只是我一个初步理论的初步设想,”显然巴特斯对于自己学生的反应很是受用,他自豪地笑了,“嘛!大概就是这样,总之,就像一群唯物主义者很难生出一个宗教分子。”

“就拿那个牛顿的例子来说,正是出于时代或者人民自身对于更高生产力的需求,引导了一整个社会环境向‘追求科学’或者起码是不阻止的方向演化,最后从这个大函数中容纳出了足够的变量引导出‘牛顿’这样一个‘独特数’。”

“关于中国的历史我也很了解,历史由人民群众推进毫无疑问是无比正确的,没有适合的环境也就无所谓那些‘英雄’的土壤了。”

“但您刚刚说……”

“但问题就在这里,没了牛顿,真的会有一个马顿出来完成历史上一切牛顿原本能够达成的成就吗?没了爱因斯坦、波尔,没了那些‘英雄’,历史真的会按照现在的情况发展吗?”

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