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草儿只有去问别的学生，其中一个学生悄悄告诉他说，昨晚卢兵与吴晓打架的，但是没有人知道只有班里几个人知道，吴晓放话说谁去告，他就弄死谁，这可把宿舍的同学们都吓倒了，于是无论兰草儿怎么询问卢兵，卢兵都不说的缘由。一会班主来了，兰草儿把情况告诉了他，于是把卢兵和吴晓两个叫到值班室好好的批评了一顿，知道吴晓在学校占人，有权是霸王无人敢惹，然而兰草机才不管那些，一事同仁，从不偏向于谁，人人平等，跟包公相似，学生们还是有点怕她。兰草儿与班主任配合把两个狠狠的说教一番，并把吴晓的水果刀二把给收了，并踢了他一脚，摔了一耳光，吴晓才焉下来，不然一直望着头，一副高高在上，桀骜不驯的样子，谁都看着来气，因为他太霸道欺负别人，不给他抄作业，不给好吃的。。。。。。。他就用刀子刺别人，卡别人脖子，并欺负压榨别人，让同学们都不敢惹他，他叫别人干啥就干啥不服从就来武。。。。。。。这种人初三高一都有，还拉帮结派，专做欺负人的事，开始不知道，后来通过生活老师和班主任联合起来才解决问题。因为是初三后期要中考了，所以及时处理掉没有惊动领导，私下处治了，但通过他的改正，顺利参加了中考，后来卢兵考了A一，王晓也考上了普通职高。这种情况太多太多了，只举一例而足够了。不听话的学生连续几年都是，遇到意料之外的事太多太多了，真是遇强则强，遇弱则柔，做到因人而异采取不同方式和攻略对待，从一根歪歪的小树，把他们硬生生的搬成直直的大树。这就是兰草儿的功夫！
面对不爱学习等这样的状况，沐潼儿并没有放弃，他们决定采用一种全新的方法来应对这些挑战。他们开始尝试将课堂变得生动有趣，通过游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣。同时，他们还积极与学生沟通，倾听他们的心声，寻找问题的根源。
一天，沐潼儿在课堂上组织了一场别开生面的电脑编程比赛。他鼓励学生们发挥想象力，创作出有趣的小程序。这次比赛不仅让学生们沉浸在了编程的乐趣中，还让他们认识到了电脑技术的神奇之处。然而有的学生在寝室呆着课都不去上，兰草看见了便耐心的给他们说学习的重要性，知识的重要性，还举例说明一些不读书学知识的人的不好后果，总之，在兰草儿的再三劝说下，高一的几个学生们才逐渐找回了学习的动力，才慢慢的走到教室认真听老师上课，逐渐的成绩也有了明显的提升，才有了学习的兴趣。
然而，管理上的困难并未因此而解决。依然有学生不时地挑战纪律，与管理人员发生冲突。面对这种情况，兰草儿和沐潼儿并没有动怒，而是耐心地与学生进行沟通，引导他们认识到自己的错误。他们相信，只要用心去感化每一个学生，总有一天，他们会变得懂事、成熟。
在这个过程中，夫妻俩的感情也越发深厚。他们共同面对困难，共同分享喜悦，成为了彼此最坚实的后盾。在无数个夜深人静的时刻，他们相拥而眠，谈论着学生们的点点滴滴，憧憬着未来的美好。
终于，在一个阳光明媚的早晨，初三和高一的学生们为兰草儿和沐潼儿举办了一场特别的感谢会。他们纷纷表示，是夫妻俩的耐心教诲和关爱让他们重新找回了学习的意义，也让他们明白了成长的道路并非一帆风顺。这场感谢会让夫妻俩感动不已，他们深知自己的付出终于得到了回报。
从此以后，初三和高一的学生们变得更加懂事、自律。他们在兰草儿和沐潼儿的引导下，逐渐走向了成熟和成功。而夫妻俩也继续用他们的爱心和智慧，为更多的学生点亮了前行的道路，成为了他们心中永远的指路明灯。
在这个充满爱与希望的故事中，兰草儿和沐潼儿用自己的行动诠释了教育的真谛。他们相信，每一个学生都是一颗独特的种子，只要用心浇灌，总有一天会绽放
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