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有些犹豫，毕竟这需要她走出家门，面对一群活泼好动的学生。但想到家中的经济状况和沐军未来的学费，她最终下定了决心，决定尝试一下。
招聘当天，兰草儿紧张又充满期待地来到了学校。她穿着朴素而整洁的衣服，脸上带着和煦的微笑，给人一种亲切感。在填写了应聘表格后，她来到了面试室。
面试室里坐着几位学校的行政人员，他们看着兰草儿的简历，眼中闪过一丝满意。兰草儿虽然学历不高，但也是中专技校毕业的，况且她的丰富家务经验和照顾家人的能力，却让她在应聘者中脱颖而出。
面试过程中，兰草儿展现出了她的细心和耐心。当被问到如何处理学生之间的矛盾时，她轻描淡写地说：“我会先倾听他们的想法，然后引导他们换位思考，让他们理解对方的立场。我相信，只要用心沟通，没有解决不了的问题。”
行政人员们被兰草儿的回答打动了，他们觉得兰草儿不仅具备生活老师的基本素质，还有着一颗热爱学生、乐于助人的心。最终，兰草儿顺利通过了面试，成为了学校的一名生活老师。
在工作中，兰草儿充分发挥了自己的优势。她不仅关心学生的日常生活，还时常与他们交流，了解他们的内心世界。她用自己的经验和智慧，帮助学生解决了许多生活上的问题，赢得了学生们的喜爱和尊重。
同时，兰草儿也感受到了工作带来的快乐。她看着学生们一天天成长，心中充满了满足和自豪。这份工作不仅为她带来了经济上的支持，更让她找到了人生的价值和意义。
沐军也为母亲的这份工作感到骄傲。他知道，母亲为了他的未来和家庭的幸福，一直在默默地付出。他也更加努力地学习，希望能用优异的成绩来回报母亲的辛勤付出。
在兰草儿的努力下，她和家人的生活逐渐改善。她用自己的双手和智慧，创造了一个美好的未来。而这一切，都源于那个阳光灿烂的开学第二周，那个让她走上新生活道路的引路人沐潼儿。