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置，又一次浑身冰凉地下来......
虽然说老刘是个大人，但是他小人得志的样子是真像个小人，他不愿意放过任何一个教训他们班那些坏小子的机会，显然，这次某个男孩儿又被他利用了。
“都听到了吧？啊？你们看看人家莫林，这篇课文你们读都读不通顺，人家都已经背下来了。我也不跟你们说别的，只要现在咱们班有一个人能上来把《木兰诗》背一遍，以后晚自习我是都不给你们留作业了，谁能上来？举手？”
莫名感觉心里有点儿慌，一班同学看我的眼神让我有点害怕，他们心里憋了一口气，但显然不敢去找老刘发，最好的发泄对象就是那一个在他们面前成功背诵完《木兰诗》的人。
此刻我想起了我们班的小文同学，老大的女人口中的另一个可以全文背诵的人，我是多么希望她可以举手来帮助自己吸引火力，但下一秒我就觉得不可能了，或者说她举手也没有，因为小文同学不是老刘班的，举手只会让某些恨意来的更加凶猛。
我在心里用老刘教的语文知识疯狂地问候老刘的每一个家人，但是当时地我却并不知道，老刘对我的看重将来替我解决了多么大的一个麻烦。
最终我还是活着回到了宿舍，看了一眼陪我一起回去的贪吃蛇，那个比我胖了几十斤的壮汉，为了感谢他这一路的搀扶，我决定回去以后分他一块小熊饼干。
......
《木兰诗》已经讲完，下面就要开始检查背诵了。老刘搞了几个什么背诵小组，我自然是组长之一，每个组长检查几个特定几个人的背诵情况，不过除了我这一组，其他组的都效果不大......
“某某某，你来背诵《木兰诗》。”
“凭啥让我背，你自己背过了吗？”
某位组长羞愤得面红耳赤，两股战战，几欲先走。他确实没有背过，自认为没有资格检查别人，但是老刘就是让他来当这个组长，他有什么办法，他也很无奈呀！
貌似啊，其他的组长也都是这么一个情况......
我看着他面前那几张敢怒不敢言的脸庞，多么希望他们能够硬气一点，但是我曾经装过的13却让他们不得不服服帖帖，老老实实地去把《木兰诗》一遍又一遍地背着。
......
有目标，镰刀才够快，啊呸，是背的才够快。这就是老刘想要的效果，于是看我的目光也逐渐慈祥......
晚自习期间，老刘看着自己班上那一群昏昏欲睡的小崽子们，再看看在一旁看书的某个安静的美少年，无奈地发出了一声声叹息，在这寂静的晚自习课堂上显得那么刺耳......