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江喻在一邊等的時候很無聊，又不能說話，感覺過了一個世紀那麼漫長。
「做完了？」
時延點頭。
江喻心想及格應該是有的吧，畢竟時延剛升了高二，中考題難度應該不大。
十分鐘後的江喻：「……」
要老命了。
他沉默了很久，再次試圖搞明白時延到底怎麼想的：「所以你為什麼那麼想不開要下——」
時延：「最真摯的服務？」
江喻：「……」
他深吸了一口氣。
江喻虛弱道：「或許以後你應該明白了，商家做廣告都會虛假宣傳的。」
時延平淡道：「嗯，所以商家要為他的虛假宣傳付出代價。」
兩人沉默對視幾秒。
江喻露出一個沉痛的笑容。
第9章
大概清楚時延的基礎相當薄弱之後，江喻沒有再讓他做其他科的中考模擬題，而是乾脆的讓時延用最快的速度從頭開始學。
江喻認為應該在開始時就定下階段性的目標，才會有更明確的動力。現在距離十月底的期中考還有大約三個周，接近一個月的時間說長不長，說短不短。
「十月底的期中考，」江喻用』先賺他一個億』的語氣輕描淡寫道，「我們這次的目標是進入班級前三十。」
時延沒有立刻回答，想了想實現的可能性：「……你認真的？」
他的學號是四十八，如果想進入前三十，就意味著在下次大考中要超過十八個人。
江喻認為這個目標並非不可能實現，他並不是直接隨口定下來的目標，而是有他的考慮。這些天他跟時延一起上課，有觀察過時延班上的情況。
首先育風高中本身就跟重點學校完全扯不上關係，錄取分數線低，師資力量不足。先不說老師的講課質量，時延班上的學生，除了成績靠前的林恆許西安余輕舟等寥寥幾個人以外，上課時很多都沒有在認真聽。
剛升上高二，距離高考還有一定的緩衝時間，對於第一個期中考，至少時延班上的其他學生，不見得比時延更認真對待。
像林恆這樣原本成績就很優秀，結果因生病這類意外因素中考失利進育風的，雖說不至於是個例，但畢竟少之又少。
也就是說，育風高中原本生源平均水平就不高，尤其是倒數吊車尾的部分，他們之間的基礎其實相差不大。
更何況時延有江喻給他進行針對性一對一輔導。
鑑於時延起點落後，江喻並沒有一開始就給時延制定過高的階段目標，而是選擇了讓時延大概率有機會完成、但又對他有一定挑戰性的目標。
江喻：「努力不會說謊，接下來儘量把所有的空餘時間都利用起來，把前面拉開的距離追上。而且不用擔心，因為你有最好的老師——」
時延大概猜到他要說什麼了。
果然下一秒，江喻慢悠悠地指了指自己：「我。」
時延轉過頭翻開課本和參考書，不太想理他：「哦。」
江喻：「喂，你是不是還沒相信我的高考成績？有我給你一對一輔導比請十個金牌教師都管用。」
時延：「我信。」
江喻：「那你怎麼就這反應，感覺很敷衍。」
時延：「別吵，我要開始學習了，時間很緊。」
江喻：「……」
時延頭也不抬，說要開始學習，就真的立刻開始，沒有浪費時間。
他先自己看課本，有不太理解的就問江喻，然後看完哪一部分就直接做對應的題型。
兩個小時後。江喻發現時延的基礎雖然薄弱，但他顯然是因為以前根本就沒有學過，所以成績才會
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