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「沒想到這麼快就見到中也君了！」橙發的男孩微笑著，「我很開心呢！」
「賢治老師可以直接叫我中也的！」
「好的，中也。」
【宮澤賢治】乖巧地改了稱呼，看到中原中也渾身飄滿了小花花，心裡羽生唯的意識也忍不住竊笑道：「不愧是你，中也君，輕易地就做到了中也老師都不敢做的事情。」
如果圖書館的中也老師也在現場的話，他一定會像是吃了檸檬那樣的酸澀。
羽生唯都能夠想像，中也老師用自己比同位體還矮小的身子不停搖晃中原中也，發出類似於「憑什麼你能夠讓賢治老師直接叫你的名字啊」，「老師到現在都還只稱呼我『中也君』啊」的檸檬發言。
「老師怎麼會在這裡呢？另一個我不在嗎？老師你一個人會不會有危險？」中原中也發現男孩是一個人呆在雜誌店裡的，這不免讓他對老師的安全狀況有些擔憂。
「中也君昨晚和若山君他們喝酒了，估計現在還在圖書館昏睡吧。」
「另一個我到底在做什麼啊！」中原中也這才注意到，【宮澤賢治】的外表是個比自己還要矮小的幼童，但他忽視了很多奇怪的錯覺，自我推薦道，「老師！」
「我會保護你的！」
「哎？」橙發的男孩驚訝地歪過頭，但他想到了自己之後的任務，便同意了中原中也的要求。
「那麼中也來這裡做什麼呢？」【宮澤賢治】提問道。
「我來……」中原中也想起了自己來的目的，他羞恥地攢緊了手中的詩稿，難以開口道。
【宮澤賢治】踮起腳，他輕輕地拍了拍帽子青年的後背，安慰他：「不要害羞啦，中也。我知道，第一次投稿真的很緊張。」
「但中也寫出的詩篇一定是那種細膩悽美的句子，就像我們那裡的中也君一樣。」
小少年不忘舉起了身邊的例子，並不知道接下來的發言會給自己的迷弟帶來怎樣的心靈暴擊。
「他可是被大家稱作日本的蘭波，擁有高貴的詩心呢！」
聽到了熟悉的名字，中原中也下意識地按了按帽子，突然情緒低迷起來。
【宮澤賢治】輕易地發現了這一點，他又開口道：「中也，我目前在橫濱探險哦！」
「探險？」中原中也認為這不是一個很好的活動，他又轉回自己的注意力，聽著男孩的下一句話。
「比如找一些有趣的小東西。」
【宮澤賢治】興奮地從自己的包里翻出了一個令中也眼熟的小機器，他向自己的迷弟分享著探索的喜悅。
中原中也猛地臉色一黑，他不容拒絕地問道：「賢治老師，可以讓我看看嗎？」
「好呀！」
「老師，這種東西很危險，你不知道它背後到底是什麼品種的青花魚。」
港黑的重力使先對自己的偶像解釋了原因，然後立即面無表情地用重力碾碎了某有趣的竊聽器。
「所以，老師，我們去別的地方探險吧。」
小少年沉思了一會兒，他迅速確定了自己之後探險的目的地。
「中也，我想去那個大樓里探險。」【宮澤賢治】露出了甜甜的笑容，他拉著中原中也跑出雜誌社外，指著那幾座地標性的建築，「就是那個！」
「感覺那裡是橫濱視野最開闊的地方了，我超級想去那裡探險呢！」
作者有話要說： 成熟的大人：不要被情感影響了自己的判斷能力
不成熟的迷弟：受情緒的支配自告奮勇地成為了老師的保鏢
補充設定：文豪們同位體之間的情感聯繫被「書」有目的性的放大了，一般人很難掙脫這種情感的控制。
而且，如果多位相關人物
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