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「齊爺爺，您上次教的英語單詞，我已經會了，我讀給您聽聽，看有哪裡不對。」沈玉竹笑著說。
老爺子點了點頭，還是覺得遺憾，他是一個星期前教了沈玉竹十個英語單詞，都是些簡單的日常用語，以沈玉竹的聰明，一天就應該背出來了，可卻費了一個星期之久。
「pig dog rabbit teabsp;good 」
沈玉竹讀英語的聲音很好聽，發音也很標準，標準的倫敦腔。
唐小囡遠遠就看見了沈玉竹，她站在齊老爺子面前，神情很恭敬，霍謹之則在一邊站著，三人看起來十分和諧。
不知怎的，這幅畫面讓唐小囡有些刺眼。
她也不知道是因為什麼。
書里並沒提及沈玉竹和霍謹之有過來往，頂多也只是路上碰到，可現在看來，沈玉竹和霍謹之絕對關係匪淺。
再走近了些，便聽見了沈玉竹在讀英語，雖然都是些簡單的單詞，可這個年代能讀出純正的倫敦腔來，十分難得了。
明顯沈玉竹是和齊老爺子學的。
沒想到沈玉竹竟是老爺子的學生，也就是霍謹之的師妹，難怪在書里，霍謹之對沈玉竹另眼相看呢！
唐小囡心裡更不舒服了，她覺得很奇怪，自己明明不是小心眼的人，為什麼會有這種感覺？
但還有一件事，唐小囡更想不明白。
第61章 懷疑
既然老爺子是沈玉竹的老師，師者父也，在古代先生可排在父親前面的，現在雖沒那麼講究，可地位也很高。
可在老爺子出事時，沈玉竹卻沒有站出來，那個時候全村人都袖手旁觀，冷漠得像機器人，其他人也就罷了，因為他們和老爺子沒有關係。
可沈玉竹既然是學生，她為什麼不站出來？
但凡有人出來說句話，那三個該死的憤青，也不至於會將老爺子活活打死啊！
唐小囡皺了皺眉，當時的情景作者並沒詳細描寫，連沈玉竹都沒提起，也不知道她那時在幹什麼，或者也有可能她不在村子裡？
真相如何還不知道，唐小囡不會把人往壞處想，但她心裡種下了懷疑。
還有就是，沈玉竹家的條件在村里算中等，雖沒有唐家好，可因為沈玉竹母親黃鳳仙是小學公辦老師，每個月都能拿工資，再加上父親沈立夏每天都上工，吃喝是不愁的。
霍謹之和齊老爺子過得這麼苦，也沒見沈玉竹救濟一二，反正書里沒提起過，哪怕出點米糧當學費吧，也能幫襯些呢！
後世想找像老爺子這樣的大師當老師，再多錢都請不到了。
唐小囡越想心裡的懷疑越來越多，但這些都只是猜測，她不能憑懷疑就斷定一個人的人品。
作者把沈玉竹描寫得那麼美好，人人誇讚，幾乎沒一個人說她的壞話，想來沈玉竹的為人應該很不錯，也許她猜錯了呢！
日久見人心，以後和沈玉竹接觸時間長了，她就知道沈玉竹到底是什麼樣的人了。
她只相信自己的眼睛和心，是好人還是壞人，得她自己判斷。
「還不錯，不過這幾個發音不太標準，跟著我讀。」
老爺子讀了幾聲，雖然聲音沙啞，可明顯發音標準多了，沈玉竹也跟著讀了，很快便改正了過來。
「齊爺爺，我還想學些新的單詞。」沈玉竹羞赧地提出要求。
「好啊，再教你二十個。」
老爺子欣然同意，少年強則國家強，孩子才是希望，這些年學校搞得烏煙瘴氣，大好青春年華不是用在學習上，而是四處亂搞，老爺子比挨打還心痛。
沈玉竹主動要求學習，老爺子非常高興，哪怕再疲累，他也願意教。
「
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