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第17章 会讲故事的先生 (第1/3页)

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华夏大多数人的童年,都大致相同。

姬长卿以自己的童年入手,一瞬间拉近了自己与陈盛泽的距离。

陈盛泽还是第一次听到还有这么多的游戏没有玩过,一时间便面露向往之色。

姬长卿与陈盛泽成了朋友。

是日下午,姬长卿回到自己的住处,简单收拾一些东西,又与邻居打了声招呼,便搬到了陈府。

姬长卿迎着鸟鸣,在清晨的温暖的阳光中开启了自己幼儿园教学生涯。

姬长卿并不懂大宋的《声韵》,只能采用后世的拼音,从“aoe”开始一点一点地教起。

待教累了,便带着陈盛泽在院外玩耍。

陈盛泽的弟弟,依旧看着二人玩耍,他对不熟悉的陌生人,显得很警惕。

玩了一会儿,姬长卿又恢复教学,继续教陈盛泽读拼音。

读拼音有些闷了,姬长卿又给陈盛泽讲些故事,男孩子总是喜欢神话、冒险故事,对于《灰姑娘》之类故事,陈盛泽只是听过,便会央求着姬长卿换一个故事。

下午是练字,从简单的字体开始,姬长卿一笔一划的教着。

这是陈盛泽最痛苦的时候,每次都是一脸苦大仇深,姬长卿则是颇有耐心的教着。

对于小孩子的教育,不能一味地要求严格,需要耐心和鼓励,有时候姬长卿也拿糖葫芦做奖励,只要陈盛泽写得好一个字,就奖励他一个糖葫芦。

短短五天,陈盛泽已经学完拼音,就是复杂的后鼻音、翘舌音还掌握的不是很好。

陈汉平本来还很担心姬长卿教不了,可在看到自己儿子,在自己的面前炫耀时,他又放下心来。

“父亲父亲,你看这是我写四字,你看的这么样?”

“写的倒也端正,只不过还需要继续练习,不可骄傲自满。”

陈盛泽的发音已经得到了改善,吐字也变得较为清晰,陈汉平心中颇为觉得奇怪,按说夫子教授《声韵》一个月,当才初步见效,三个月方才初成,一年才可以让一个小儿吐字读音变得清晰。

可短短五日,姬长卿已经让陈盛泽开始脱变了,陈汉平心中暗自窃喜,又觉得姬长卿此人是有真才实学的。

待唤来管家陈伯询问后,陈汉平这才知道,姬长卿使用了他祖父跟据,西夷人结合大宋雅音自创的“拼音”教学。

陈汉平听闻是其祖父自创的独门秘法,不由肃然起敬,当即吩咐管家道:“陈伯,你即刻吩咐下去,凡是丹文先生授课之时,不许任何人在外旁听。若有泄露长卿祖父的学问,从重处置!

伺候的小厮、女婢,换成签过死契的人,你对他们说,胆敢泄露半句,打死勿论!”

姬长卿并未想到自己的一句话,竟让陈汉平信以为真,还将“拼音”视为家传秘学。

有了姬长卿的“家传秘学”,陈汉平对孩子的教学也放下了担忧。

姬长卿教授完拼音之后,又开始教授陈盛泽识字。

大宋的启蒙教材虽然有,可全是启蒙教授自己多年的经验,缺乏一个统一的教材。

姬长卿干脆另辟蹊径,自己编写一本小学启蒙课本,好在陈家并不缺笔墨纸砚,要不然光买纸笔,姬长卿就要破产了。

北宋物价虽然不高,但文房四宝始终只有部分群体才能买得起。

像梓州府一刀粗纸,售价四十文,好一点的麻纸,售价八十几文,中等的竹纸,售价一百几十文,跟别说高档的纸,光一刀就要售卖五百至一贯钱。

四十几文,几乎可以购买三十几斤粮食,农户子弟光是在纸张上的花销,就够一家人一个月的了。

跟别说笔和墨了,一只差一点的毛笔,也要一百文左右,一方墨更是要三百文至

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