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第40章 自制法器 (第1/2页)

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无论如何,一周过去了,二十三名同学起码总算都有进步。只是乐韵明示不要击杀怪兽,让学生们总有点意犹未尽!

而在刘昆的立场上,作为副校长他考虑的会多一些,也更全面。先不说天赋问题,法师班的十三人每天结束课程马上就抢着去洗澡,完事就找个地方倒了。

但人家十一班的学生,训练之后先打坐,缓解疲劳显然更聪明。而且平时也从来没有谁闲着玩手机的,显然学生本身自觉性方面差了不是一点点。

可私下找林苑提,她却反过来问:“咱们这些学生是老师能左右的吗?要是惹火了这帮少爷小姐,学校给兜着吗?”

很无奈,对这些问题刘昆无言以对。按道理武道高校应该是培养强者的地方,而强者起码一定能比普通人更加耐苦。可当武道世界逐渐为资本掌控,一切都变了,但现实问题却根本不是少数几个从业者能挽回的。

就像三班这些学生,或许未必像精英班那些随便就是政府高官,高级军官,或者大老板。但普遍也是高级律师,名医,或者社会精英人物。所以这些学生平时都是娇生惯养,从没受过辛苦委屈的。

一般学校没有这种顾虑,但武道高校不行,因为毕竟武道高校的费用不是寻常学校能比,并且别看全城只有四所,可生员其实并不充足。一旦出现名声问题,那么之后的招生就会成为困难。

坦白讲,目前如果不是乐韵多次展示了足够威慑力的实力,恐怕学校方面早就承受不了压力,为了让其他同学心理上获得平衡,让十一班,或者他这个老师消失了。

第二周过半,平时乐韵基本上每次进行了怪兽实战,都会把学生叫到一起进行总结,同时借机教授一些知识。法师班十三人开始也会凑过来听,但渐渐听不懂就越来越没兴趣了。

双方都没有明显改变,那么必然就只会是原本的差距越来越大。想要混在一起训练,根本不可能练到一起。

一天自主训练中,忽然近处树林里有人惊呼。大家赶过去一看是两名法师班学生正被一头怪兽追着狼狈逃跑。而林苑见到那怪兽,不由得一惊!

甄珠兴冲冲跑过来:“老师,让我上吧!”

乐韵笑了笑:“去吧!任峻,任绣,谭俊和刘昂一起围过去……”

应了声,四个人也一起冲过去,刀剑四个人就是主要负责围困怪兽。甄珠则使用水球或者冰箭进行主攻。

这本来是只三阶少年期的冰魂豹,战斗力并不弱,而且也属于猛兽类型。加上天生的属性,正常情况下肯定不是武者级别能对付的。

但眼看着那五人彼此配合,攻守间条理清晰,分工明确。但其实乐韵并没提点很多,显然他们绝不是突然间的配合,早就不知道经过多少次的试验了。

事实上,目前十一班的学生,基本上多少总有一项数据能达到高级武者的程度,只是一直并没去进行测试而已。

此刻来看,甄珠作为水系为主的法师,对付等级高过自己的同系怪兽实在没有任何胜算。

但这里面就体现出了理论知识的重要性,宠物和一般野兽不同,野兽也不同于怪兽。但同种生物天性是一脉相承的,这可以说是武道理论基础中的基础。

豹子主要特点就是速度和敏捷性,爪牙虽然锋利,但本身的体魄并不强大,而且耐力普遍较低。所以刀剑四人一上去就最大限度封锁了冰魂豹的移动范围,虽然其元素力方面比甄珠强,但随着其力量的迅速下降,甄珠专门针对其四肢关节的攻击开始凑效。

而外行也能理解,一旦关节被制住,行动力必然受到阻碍。就算五人实力不足以击杀,可也基本立于不败之地了。

周大力从旁边摩拳擦掌的过来:“老师,让我也去打几下过过瘾呗……?”

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