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：「選好了地方，通知我即可。」
練完功，全身又濕透的。清舒覺得該給顧老太太提個意見，讓人在這裡蓋一間淨房。這樣，她就可以直接在這裡洗澡了。
這日，傅苒開始正式授課。
清舒捧著《詩經》很是驚訝，她還以為傅苒會教她成語或者寓言故事。
傅苒解釋說道：「以後你進了學堂，學員們會經常組織聚會，而這些場合大部分都會作詩。做得好壞不論，但你至少得會。」
清舒明白，想要跟同學處好關係就必須融入其中。
「《詩經》是詩歌的開端，也是最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌……」
清舒認真地聽，聽不明白就直接問。傅苒就會停下來耐心地給她解答。
聽著覺得很重要的，清舒就會將其寫下來；而傅苒也會停下來，等她記完了再講。
時間到了，新兒就在門口提醒：「主子，已經過了三刻鐘了。」
傅苒笑著說道：「休息一刻鐘。」第二節 課，講的還是詩經。不過第三節課就換了，課本換成了《兒童啟蒙書》。
傅苒講的是寓言故事，她覺得這寓言故事很有教育意義。用它來教導孩子，既不枯燥又起到了引導的作用。
「今天我們講的是《三戒》，這是唐代文學家柳宗元貶謫永州時期所作的三篇一組的寓言，包括《臨江之麋》、《黔之驢》和《永某氏之鼠》。作者通過麋、驢、鼠這三種動物形象，揭露了當時一些達官貴人得意小人的醜態，並預言其必然滅亡的命運。文章語言簡潔凝練，以小見大，耐人尋味，具有強烈的現實諷刺意義。今天，我們講第一個故事《臨江之麋》……」
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