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毛衣袖子裡，「我怕會來不及。」
「什麼時候截止？」
「夏季學期結束之後提交終稿，再申請試講。」
「來得及。」
沈貼貼沒吱聲，看向宋以橋的眼神仿佛在問他為什麼這麼篤定。
宋以橋伸進沈貼貼的袖管，把對方握成拳的手抓出來，承諾道：「我陪你。」
下課鈴準時響起，數學課結束後的吼聲能掀翻天花板。
沈貼貼跟完全沒聽見似的，悶頭在卷子上寫寫畫畫。
宋以橋在家經常能看到浸入自己世界的沈貼貼，沒去吵他，端詳一會兒，去小水槽邊打濕了自己隨身攜帶的手帕。
「沈老師。」宋以橋站回沈貼貼左邊。
「嗯？」
「左手給我。」
「哦。」
沈貼貼頭也不抬，遞上左手，嘴裡嘟囔著「矩陣分析也可以來描述和弦進行」。宋以橋垂著眸子，幫沈貼貼擦乾淨白板筆在手掌留下的污漬。
沾水的手帕涼涼的，觸到手心的感覺有點癢。沈貼貼不自覺地蜷了蜷手，又被宋以橋展平。
宋以橋將沈貼貼的左手放回桌面，又說：「右手。」
沈貼貼正把c大調的c-e-g和弦寫成向量[0, 4, 7]，不樂意鬆開筆，就用鼻子敷衍地哼一聲。
宋以橋耐心地等他寫完一段，重複：「右手給我。」
沈貼貼伸出右手，身體也隨之扭過去。他的視線漸漸上移，經過課桌，牛仔褲，襯衫，還有牽著他的那隻手。
布料柔軟，宋以橋的手硬而有力。繭摩擦過手背皮膚時的感覺是刺刺的，餘韻又變成瘙癢。
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