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第二十三章 老师的教诲 (第1/2页)

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当我们一天天长大时,我们的年龄每天都在变大。 当我们还是孩子一天天长大时,我们没有担忧未来。

可选择我们也不可避免地每天年龄变大。 而此时,我们已经离小时候越来越远。我们曾经的老师可能很老,或者他们可能再也见不到了,时间不长。 生命就像循环不断的轮回传递和延续的往复循环一样。 出生,衰老,生病,死亡,新陈代谢世代相传。 自然规律是不可抗拒的!

当我们既是老师又是学生时,我们会真正理解老师对学生的爱,老师对学生的爱和老师对学生的爱。 只有当我们成为人类的老师时,我们才会深刻理解给予,给予,给予老师的那种,而不要求任何回报。 老师对学生的爱,实际上是世界上所有爱中最无私,最大的爱!

早年,由于他的年轻和朝气,他经常问一些关于社会生活理解上的差异的问题。 那位老老师即使一年一次回到家,也很尴尬,困惑,无法跟上情况等等。 不经意间惹恼了老师。 想想看,你真的很无知! 您能说几句话使老师高兴吗? 您不能跟随他们并说不与他们争论吗? 惹恼他们,你开心吗? 唉但是等到你后悔,但为时已晚,没有机会。

当然,老师不在乎学生。 不管学生有什么毛病,可好老师总是关心学生的命运,关心学生的未来和未来,语文老师总是说:“当你们有自己的职业时,我就不再担心了。但是老师可以放心吗?他们一直在思考自己的职业。 学生,为我们工作,学习,家庭,学生团结,个人发展等,遇到挫折时要给我们鼓励和信心,让我们克服困难和摆脱困难;忘记时给我们适当聊心。 它可以使自己镇定下来,使我们不至高傲,不耐烦,诚实并诚实做事,无论是在困难时期还是逆境中,老师总是指出我们的不足之处,以帮助我们看到自己和认识自己,他们一直在关注着我们 每一项成就和错误,请注意我们的步骤以走上正确的渠道。

老师真的像一座山一样对我们很客气,对大海深有感触!

正是由老师建造了我们的教室,正是他们的生活组合孕育了我们每个学生的每一刻生活,使我们在数十亿人中与众不同,使我与众不同。 学会与蹒跚学步的孩子,学习是老师的牵引力,照顾,养育和训练,使我们成为一个真正的人,使我们能够生活。

虽然我一直是一个尊重老师的人,但是由于我已经多年没有和老师在一起了,所以无论我有多少心里都没有充分实现好心愿; 我一直以为,毕业后,我有足够的时间找他们,可是都已不在了。 生活中的琐事,日常生活,日夜与他们同行,分享学习,并给他们更多的欢乐和快乐; 我也想有条件,与他们一起走走,看一下并过着艰难的生活。我也应该让他们感受到生活的甜蜜和时代的巨大变化。

但是现在! 照顾好自己的良好愿望尚未实现,也没有机会再次听大师,贤者、老师的教诲了。

就像一台使用寿命已久的机器一样,它无需维护和修理,许多零件也严重磨损。 鲜明的写照,您值得成为我们的榜样!

在这里,我想用心里的声音对过去的好老师说:

我为你们辛勤工作和为学子成长所付出的努力表示感谢。 我非常感谢爱的精髓注入我们的生活。

感激的老师:您教我如何面对坚强的厄运,这样我在独立生活的这些年遇到任何困难时,就不会失去信心,能从容面对勇敢; 您教会了我很多真相让我明白,应该给处于困境中的人们提供帮助,向处于困境中的人们提供鼓励,从处于困境中的人们中拯救出来,提醒那些有疑问的人,并为他们感到自豪 那些自卑的人。 那些痛苦的人必须给予安慰。 感谢老师在我的一生中教给我,让我知道什么是善良,正直,什么是邪恶,丑陋和卑鄙的; 什么值得模仿,哪些不能

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