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子上,发出嘭一声响,人瞬间被吓得坐直起来,一手捂住阵阵发痛的额头,眼睛溢出湿意,一眨一眨看着前面。
一直偷偷看苏少白的学生心头一颤,双眼发亮,心里大喊:啊啊啊,小朋友好可爱啊,想抱。
对,对不起!苏少白脸一下子红了,对着望着自己的教授道歉。
没,没关系。教授是老教授,手捏着教鞭颤颤发抖,被红着脸的少年迷的发愣,想回个笑容,却因为他向来面瘫,出来的笑意变得扭曲。他其实也是小朋友的粉丝啊,当初听闻的酒到前线救了不少士兵时,他跟一群退休的军官差点抱头痛哭。不过他是个矜持的教授,轻咳一声,声音不自觉放轻:想睡吗?
教授轻声问,他在暗示小朋友,想睡就睡吧,他没关系的,一点都没关系。
此时的他完全忘记在现在之前,他是怎么对在他课堂上睡觉的学生了。
不想睡觉。苏少白快速摇头,他对老师其实还是有点悚的。
真的不想?老教授忍住想开声说睡也没关系这五字。
不想。苏少白再次摇头,挺直腰板,用行动表示自己不想睡觉。
老教授遗憾地点头,继续讲课,目光时不时放到他身上。他知道自从陛下昏迷后,小朋友的处境有多难,好不容易陛下醒过来,都被陛下接回去了,还跑回来上课,是个好学生。
课室上不少学生轻皱起眉头,看到小朋友强撑着上课,责备的目光不断在老教授身上扫过,却也不敢挑战老教授的权威,心思却也没多少在课上了,时不时目光转向苏少白。
怎么办?小朋友又开始打瞌睡了。
班群里面有人冒头,后面很快有人跟上。
啊啊啊,心疼死我了,好像把小朋友抱到软软的床上睡一觉。
唉,在其他老师课上还行,现在这位还是别了,想当初,某一位学生睡觉,老教授直接往他嘴里塞辣椒。
还有,还有,下巴烧蜡烛,太狠了。
最可怕的不是蹲马步上课,然后椅子上放铆钉吗?
靠,越想越恐怖,他不会这样对小朋友吧!啊啊啊,快想办法,怎么拯救小朋友。
我觉得不会,刚才小朋友头磕桌上了,他都没开骂。
大家快看教授表情,是心疼吗?是心疼吗?
有救,是疼。
要来了,要来,小朋友头要快磕到桌上了。
举手,我有一个抱枕。
送到他脑袋下。
如果教授看到骂小朋友怎么办?
我有办法,就说我痔疮犯了,得站着上课。
前排兄弟很有义气,众人:兄弟,靠你了,以后打饭算我们的。
不仅学生担心苏少白再磕桌子,老教授也担心,心一颤一颤的,表情实质表示担心,就是没人看懂,还以为他就要发火了。
教授,我屁股痛,可以站着上课吗?苏少白前排的学生举起手,声音压低说,却足以让前面的教授听到。
其实学生紧张看着教授的表情,心里呐喊着:可以可以。
老教授一愣,轻咳一声:可以。
而后侧过身,目光不再放在苏少白身上,当自己没看到一众学生胜利的表情。
学生们在心底欢呼,暗暗握爪,等前排学生站起来,一旁早有准备的人在苏少白脑袋就要磕到课室时,一只抱枕塞进去,轻飘飘的脑袋压在抱枕上,再也起不来。
成功!
班级群里面随着这两字出现,再次安静下来。
夏季的风带着蛊惑,轻轻吹着,老教授的声音抑扬顿挫响遍教室让人昏昏欲睡,可这一天的课,学生们却无比精神,直至快要下课时才惊觉,今天过得如此快。
临近下
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