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上回谈及蓝老师的经历，有些看官心里嘀咕开了，这清华的高材生，龙国重点工程的研发工程师是怎么可能跑来职校的？作者瞎编的吧。科研与职教这两者之间，实事求是的讲，是差了十万八千里也不止的呃。而且，八十年代的大学生本就稀少，个个都是单位里的宝贝圪塔，而清华的毕业生更是稀罕之中的稀罕，放在哪都是一尊大神，他们的工作调动足以惊动市级领导，一般领导是不敢放行的。所以看官以为，蓝宏达这尊大神是不太可能来江城东湖职业技术学院任教的嘛。
诸位莫急，待我慢慢道来。这事得从八四年，蓝宏达毕业时说起。按他的成绩及表现是可以留校继续深造的，但龙国急着用人。还未毕业，档案就被航空航天部直接提走了。一毕业就被分到国家重点工程的研究所工作，这在当时是何等的荣耀啊！所以他一干就是十来年，将青春一点一滴地献给了龙国的航空航天事业
直到某一天，一通电话才动摇了蓝宏达的“军心”，年迈的父亲住进医院，需要儿子照顾！他母亲不得已才给他打了这个电话，告诉儿子这个事。蓝宏达沉默不语了，父母年龄渐大，身体一天不如一天，身为独子确有回到家乡照顾父母的客观需求了。还有个很重要的原因，老婆也在远隔千里的家乡，夫妻团圆也是人之常情嘛。所以蓝宏达情急之下，在家乡江城职业技术学院通过他高中的同学杜向勇，向他伸出橄榄枝后，他立马向组织提出了工作调动的申请。开始单位领导死活是不答应的，清华高材生，业务骨干，科研先锋，谁敢放行啊？单位也试过将其家属一并调过来的方法，但蓝宏达的父母不愿背井离乡，月是故乡圆啊。蓝宏达素来以孝为先，非常尊重父母的心愿，这样一来，只剩下一条路:不断的申请。时间长了，申请次数多了，领导总算心软也就批了下来唉，人生旅途从来都不是一帆风顺的，蓝宏达就这样十分不舍而又万般无奈地离开了心爱的工作岗位，回到家乡，回到父母妻儿身旁。
江城东湖职业技术学院可算是凭空捡了坨大元宝了，得了大便宜。王院长笑得嘴都合不拢了，急忙叫段院长在教授楼分了套大四房给蓝老师，并连开三天欢迎会，以示对人才的重视。从此蓝宏达工程师便正式更改了称呼，叫他蓝老师或蓝教授了。叫教授并非是表示尊重，而是实打实的事。这是由于情况特殊，学校报学业局及市职称委员会审核后，教授职称很快定了下来，特事特办，显示了江城求贤若渴的决心。
蓝宏达的到来，很快就显示出不同凡响的光芒，他将学院的教学水平推上一个崭新的高度。在他的影响下，学院又吸收了一大批人才，客座教授夏崇玖便是其中一个，他是蓝宏达高中同学，江大首席理工大学的高材生，现任江城电网总工程师，他来学校教学，不用问，这肯定是蓝教授的功劳了。是的，蓝教授一顿酒，一席掏心窝的话，才打动了素来思维严谨的夏崇玖。随着这批大神的加入，各种讲座及技术交流会，络绎不绝，学院在业内的影响与日俱增。显然，王院长这把是赚了个盆满钵满，心里乐开了花。这不，此时的蓝老师正带着学生，安装调试一台原艾得尔公司的数控冲床。在安装调试中，他从划线、预埋电缆、吊装、校平、安装、调试各个环节，手把手地教着他们，这认真劲一点也不比余老师教钢琴差，也是慈父一枚啊。
从短期看，这台设备的作用应当是有限的，使用率可能也不会高。因为汽车修配这活，大都是成型配件替换制，用不着自产的，所谓维修，大部分情况就是换配件。再就是修补打磨，这里主要用到的技术是焊接、抛光及打磨。
从长远看，可谓意义非凡。它彻底改变并极大地提升了学生的认知。让学生知晓:原来别人家的设备及技术可以这么牛的。比如传动轴，采用多轨道滚球似传动，其准确度是那些号称丝杆的无法比的。又比如，同
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