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,他上学的时候都是稀里糊涂的,玩心比学习的心思多多了,每次得奖状也只是文娱方面的奖状,什么绘画小能手,歌唱家啥啥的,聪明宝宝这类奖状,他是一张也没有。
老师最后的总结就是,官官很棒很乖,就是有时候安静的过分了,老师不带着去做活动,他可以一个人静静地做任何事,闷不吭声的。
后来祝舟在家里就刻意引导官官说话,小班结束开始上暑假班的时候,官官的进步就非常明显了,会和小伙伴交流,在家里说话的次数也多了,也有了自己的好朋友。
人变得比从前开朗一些。
虽然和普通的顽皮小子比起来,官官还是属于安静的那一款。
祝舟换好鞋子跟在官官的身后,看到他跪在地板上,把从工具架上拿出来的画板铺在了桌子上,随口问道:“今天在幼儿园怎么样呀?蛋蛋这两天好像都接的很早,我去的时候,他已经走了。”
官官低着头,拿出自己的画笔在白色的纸上画了一条蓝色的线。
闻言说:“蛋蛋放学就被接走了。”
祝舟好奇地说:“蛋蛋和你不都是晚托生吗?”
官官说:“他小姨来接的。”
祝舟连续哦了几声说:“明白了,她小姨这几天看着他,所以就早早接走了。”
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