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听洛神「播放」音乐旋律。
这段时间他的乐感提升飞快，但最近这些天进步速度明显减慢了许多，洛神曾测试过，还没有达到「绝对音感」那样不需要基准音就能准确判断出某个音具体音高的程度，也就是说，仍有提升空间。
洛神建议张扬去学习和了解更多的乐器，这是一个必修课。
一来亲手摸过练过的乐器与单纯听到终究不一样，二来传统意义的作曲其实是包括配器，且宿慧记忆的音乐作品都是配器后的完成品，张扬必须要在这方面具备一定的造诣。
学校里面各类乐器都有，翌日开学后，张扬就在第二节课间找到了音乐社，询问能不能借用，听完他的来意后，接待的学妹很歉意地表示在校学生虽然都可以免费使用乐器，但需要预约。
张扬最想要借用的钢琴预约时间已经排到了两周后，还能立时外借的，只有一把吉他，一把琵琶，两支横笛，还有几支箫，前者张扬不用借，后者张扬不想借，空手而回。
返回教室的途中，洛神忽道：“其实你想借钢琴或者学钢琴，身边就有个最合适的人选。”
张扬自然知道洛神说的是谁，但不想找她。
除非迫不得已。