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，不禁问身旁在校的小助手，女子三千米不是大多跑不完吗？怎么这么大动静？
这次不一样，你看最右边那个穿白衣服的，她是高一年组的第一名，上次月考好几科满分。
哇，这么厉害。
对啊，不仅学习拿第一，人家三千米还要拿第一呢，太狂了，这谁能忍的了啊，都想挫挫她的锐气呢。
难怪，那可有意思了。主持人笑起来，凑到话筒前字正腔圆的说，女子三千米的比赛即将开始，请各位参赛选手做好准备。
谭米雪真不是一个有集体荣誉感的人，前几场比赛她都坐在椅子上玩手指头，可这场比赛关乎她的个人利益，必须得看。
小祖宗霸道惯了，也不管前面是谁，只要挡着她的路就一律推开，凭借这股子威风劲儿，轻轻松松就挤到了最前排，正好赶上裁判举起信号枪。
嘭
一声闷响后，十三名学生几乎同时出发，跑过半圈才有了细微的差距，领头是高二六班的学姐，她是体育特长生，靠打排球加分入校，身体素质比寻常女高中生好，为了取得优秀的个人成绩，起步速度非常快。
在训练时体育老师两次三番的讲过，长跑比赛中领跑是最费力的，如果没有过硬的实力就不要领跑，紧跟领跑者才是夺得冠军的绝佳选择。
道理的确是这个道理，可问题在于所有人都想要处在这个位置上，争夺中很容易打乱自己的呼吸节奏，呼吸乱了，步伐也会跟着沉重缓慢。
经久不息的呐喊声也在无形中给场上的选手施加压力，不过四圈，已经有人掉队，而一旦掉队，所在班级的区域就会响起轻轻的叹息。
那叹息明明很远，却好像近在耳边，如此真切，如此让人沮丧。
落后一步，就会彻底失去追逐的动力。
在实力差距不大的情况下，比的其实是心态，于瑾或许身体素质比不上那些女生，但论起心态，她是开了外挂的。
加油啊！于瑾！她怎么落后那么多啊！哎！还有不到四圈了！完了完了，这下输定了！
这些声音影响了高一二班的气势，他们渐渐低迷，安静，乃至垂头丧气。
唯有谭米雪，满脸的笑意，感觉一张张钞票已经飞入自己的口袋。
然而在最后两圈时，形势突然逆转，于瑾开始加速了！
体育老师时刻关注着这场比赛，见状手心里都攥出了一把汗，他不明白于瑾为什么要在这个时候冲刺，离终点还有八百米的距离足够将她拖垮，她可能最终无法跑完全程。
不对。
为什么都开始冲刺了！
任何运动都讲究战术，体育老师交给了她们最好的战术，却没有教她们如何应对突发情况，如何合理的支配自己的体力。
于瑾就是抓住了这一点漏洞，故意在前期提速，她不为别的，就是想吓唬一下竞争对手。
这些人可比谭米雪好吓唬多了。
她只要跑过去，嘴角带笑的看一眼对手，那对手就像受了刺激似的玩命往前冲，拼劲全力也不让她超越。
但逐渐提速和突然提速完全是两个概念，前排对手原本稳健的步伐瞬间被打乱，呼吸即刻灼热，顶在胸腔里翻涌，臂展难以挥动，双脚变得拖沓，跑不到半圈就再也无力支撑了。
在最后一圈时，于瑾已然逼近了领跑的高二学姐。
眼看着离夺冠仅有一步之遥，高一二班的学生们又活过来了，他们拼命的喊着临时编出来的口号，那声音响彻云霄，要多中二有多中二，文者称雄！武者称霸！于瑾于瑾！雄霸天下！
他妈的，这也太嚣张了，能不能等尘埃落定再喊啊！
于瑾真的无法保证能超越领跑，毕竟领跑一直在前面，不受后方
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