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中午是十一點半下課，中間休息一個半小時，下午一點上課。
溫語寄家裡離學校只有十分鐘的路，溫語寄今天心情不錯，離了人群，走路的時候都在哼著歌。
黎頌覺得好笑，看左右沒有人，就去拉他的手，說：「怎麼這麼高興？」
溫語寄被他牽著，往他身邊靠了一步，說：「你好帥。」
黎頌：「……」
溫語寄歪頭對他笑：「你真的好帥啊！」
黎頌失笑：「你不喜歡他？」
溫語寄皺了皺鼻子，說：「正常人誰會喜歡他啊……」
黎頌想問他化學成績的事，溫語寄已經先開了口：「我本來對化學興趣就不高，我外公教我的時候我沒好好聽，等到後來……後來上高中的時候，我想好好學，但是李俊的課我不喜歡……」
院門口的兩隻龍貓憨態可掬，在陽光下挑著嘴角笑，像是在迎接主人回家，龍貓旁邊不知是誰豎了個牌子，上邊歪歪扭扭的字寫著：家養貓，不許碰。
溫語寄的話頓了頓，好笑道：「應該是附近的小孩子寫的。」
黎頌莫名覺得心裡很暖，開了大門鎖，溫聲說：「很可愛。」
他頓了頓，續道：「你不喜歡他的課，因為什麼？」
溫語寄撇嘴：「因為他總讓我站起來回答問題，一個接一個，一直答到我回答不上來為止，然後就讓我罰站。」
黎頌皺眉，不確定的問：「蘇格拉底的產婆術？」
蘇格拉底的產婆術是他的一種尋求普遍知識的方法，是指在和學生的談話過程中，不直截了當的把學生應知道的知識告訴他，而是通過討論問答甚至辯論的方法來揭示對方人始終的矛盾，從而引導學生自己最後得出正確答案的方法。
溫語寄脫了外套進廚房，說：「沒那麼懸，他只是想讓我難堪，我保證。」
黎頌看著他把茄子和豆腐拿了出來，猜測著今天中午可能吃到的美食。
溫語寄把冰箱裡切好的肉末也拿了出來，茄子切條，豆腐切五厘米見方的小塊，繼續說：「他習慣把學生在其他人面前貶低的一無是處，從而找到自己的滿足感和優越感，我不喜歡他，他總拿我的外公外婆說事，說我這樣這樣對不起外公，那樣那樣對不起外婆。」
操！
溫語寄對兩個老人家的感情很深，他居然當著全班的面這麼誅他的心。
更何況溫語寄本身就有很嚴重的社交障礙，這樣一來……
黎頌：「他為什麼這樣？」
溫語寄把茄子和豆腐放在鍋里煎，用筷子不時翻動，說：「剛開始我也不知道，後來班主任私下和我說，班裡只有我沒在他們那裡補課。」
黎頌：「……」
這都什麼奇葩理由？
溫語寄：「班主任勸我去他們那裡補課，說我成績不好，不願意跟大班的話可以單獨家教。」
黎頌：「費用呢？」
溫語寄把煎好的豆腐取出來擺進砂鍋底部，茄子放在豆腐上。
把肉沫倒進炒鍋里翻炒，想了想說：「一年前還是一個半小時兩百，現在漲了吧。」
黎頌：「……」
溫語寄不缺錢，他有他爸媽和外公外婆給他留下的遺產，但是他也不賺錢，更沒必要為了討好老師去補對他完全沒什麼用的課。
更何況，這個價位在上海沒什麼，但是在這種小城市，幾乎相當於一個普通人兩到三天的工資。
肉沫炒到變色，溫語寄往裡邊加了豆瓣醬和蔥蒜沫翻炒，香氣瞬間溢出，黎頌早上沒吃什麼東西的肚子都開始叫了。
溫語寄手腳麻利的加入鹽、生抽、蚝油等調料翻炒，加少許水，然後倒入放有茄子豆腐的小
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