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看着惊讶的学生，王老师开始讲话了“首先，你们的团体性很差。
在明知道要进入到危险区域，却没有进行合作，制作计划。提高团体能力，而是各自报团。
二警惕性差。
密林中，是十分危险的，你永远都不知道你的身后会出现什么。你们都在忘我的采集。完全忘记了，自己是在一个随时可能丧命的大山里。要保持敬畏心。
三准备不充分。
在明知道要去一个陌生而危险的地方，却没有食物和水，以及求生物品。”
王老师看着慢慢陷入沉思的学生，停了一会就接着说“永远不要完全依赖别人，要给自己留一条退路，不要自己把自己带上绝路。
我会给你们半个时辰，把检讨交上来。
接下来表扬一下林强，知错就改，乐于助人。
生命是一个过程，在这个过程中，我们难免犯错，若没有及时醒悟，最终酿成大错，铸成大祸。后悔就来不及了。
若有能力，且不会给自己造成危害的前提下，可以帮助他人。
记住我没有一定让你们帮助他人。
有时候还是要放弃人助情节，避免将自己陷入危险。
具体怎么做，就要你们自己去把握。
国家创办小学，目的是提高每个人的生存能力，更好的生活。希望你们学有所成，学以致用。”
王老师说完，示意可以开始写检讨了。
王老师在班级里走动着，听着刷刷的写字声，心里很是平静。
这样的日子还会有吗？
因为一些事，他不得出来避避。想了很多地方，最后选择了这里。
来这里时他还是一个很青涩的少年，现依然是一个青涩的少年。
两年多的时间，他只是长高了点，依旧单薄。
王老师充满了神秘感。
在这里只有林队长认识他，其他人连他叫什么名字都不知道。
这不可能是吧！但是，这就是事实。
国家不可能让一个来历不明的人教育未来的希望。他怀揣着盖满红戳的文件来的，里面说的也不多，只说他是新来的王老师。
半个时辰后，王老师将所有的检讨收起来。
“以后可能会经常组织大家进山，希望下一次，你们会做出详细的计划。”
“今天是我最后一次给大家上课了，明天我就要出发了，去做我一直想做的事情。明天会有新的老师来给你们授课。”
同学们不敢相信，王老师就这样毫无预兆的离开。
也舍不得，王老师和别的老师都不一样，其他三个年级都羡慕死了。
“ 王老师可以不走吗？我们自入学就是由您教授知识，我们都习惯了。”林强着急的说。
其他同学也开始说“实在要走，等我们结业可以吗？很快的，就只有一年多了。”
“求您了，别走”。
“我以后一定好好上课，您别走。”
“……”
王老师看着挽留他的学生，定定心神，说:“对不起，你们后面的小学生涯我不能陪伴了。
每个人有有自己的责任要承担，现在就是要我去承担的时候。所以对不起了。
我给你们每人写了一封信，希望对你们有所帮助。”
王老师走下讲台，发着信件。每一封信，上面都写着学生的名字。
这还是这些孩子第一次收到信件。
王老师和别的老师都不一样。
虽然他们到现在，只有过这一位老师，但是他们知道。
别的老师都是只教一样，如果教武术，另外三个班轮换，教武术的都是他
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