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因此，魏时这次一进学堂就收到了比之前更多的关注，好在，比旁人多了一世的记忆，又早就清楚自己的身世，不然的话，换做一个真正的十岁小儿，用不到来学堂，光是这段时间在家里头的经历，就够受的了。
“你功课做的怎么样了？依着夫子的习惯，待会儿肯定要检查咱们的背诵，好好准备准备。”黄学林不太自然的道。
以往这样的事儿都是魏时提醒小伙伴的，毕竟他的心理年龄到底是长了将近二十岁。
不过，这么别致的安慰，他收下了。
“我准备的差不多了，这段日子一直都有读书，你别担心，我没事儿。”魏时没多说什么，只是单纯的想让小伙伴别再替他担心。
没什么大不了的，庶子又怎么样，他又没做什么亏心事儿，照样坦坦荡荡的立于天地之间。
这气魄，黄学林都想给好友拱拱手了，佩服佩服，若他碰上这样的事儿，眼睛都得哭肿了，甚至有可能会因为怕被人笑话，而不想出门。
反观好友，太能稳的住了，心疼是一方面，另一方面，真挺让人佩服的。
哪怕是庶子，那也是知县家的庶子，跟普通的小平民百姓不一样，在各方面都不突出的燕县，没有世家，没有大族，知县差不多就算是整条食物链的最顶端了。
就算是要议论魏时，那也是在私底下，不会摆到明面上来，更不会让魏时听见。
所以除了在府上之外，出了门以后，魏时收到的注目有很多，但还算清静，最起码比在府里头清静。
何秀才很快就过来了，不着痕迹的瞧了一眼得意学生，这才放下心来，甭管现在的境况如何，精气神起码还在。
只要一个人精气神还在，就不至于被现实压弯了腰，而就此颓废下去，魏时在读书上是有天分的，人也肯用功，这个学生不应该倒在内宅之事上。
第2章
何秀才虽然年纪大了，但是对学生一直都很严格，布置的功课是必须要完成的，完不成直接用戒尺打手心，魏时四岁入学，六年里，哪怕自制力远超同龄人，也是挨过打的。
何秀才注重因材施教，所以在布置功课方面，并不是一刀切，而是分出层次和等级来，至于划分的依据，也不完全是根据成绩，依着魏时分析，多还是根据学生的潜力。
天赋这种东西是确实存在的，在读书上也尤为明显，聪慧的人，可能读上几遍，就可以把一篇文章记下来，愚笨的人，可能读上几十遍，仍然不能够把一篇文章记全。
当然大部分人是处在这两者之间的，何秀才也多是根据学生的潜力来布置功课。
魏时的功课向来都是属于比较多的那一类，甚至何秀才私底下还会单独给他布置功课，和同窗比起来，他的优势还在于有一个中举的父亲在。
作为燕县的父母官，他父亲虽然两次参加会试都没能考中，只能止步于举人，但是对于小小的燕县来说，能够考得举人功名就已经够稀罕的了，没瞧在私塾里做先生的都只是秀才功名吗。
魏时有些拿摸不准的东西，或者是不太能够看懂的地方，甚至是跟先生理解相悖的地方，都会找机会去问父亲。
不得不说，父亲能够考中举人，内里还是有真材实料的，只不过于民事上，实在是惫懒了些，连他一个小人家都知道，燕县的父母官不爱管事儿。
何秀才逐一考校学生，压根儿就不需要拿书本，一只手拿着戒尺，一只手捻着胡须，背诵过程中有一丁点的错，就立马能够听出来，当即指出，然后……戒尺就派上用场了。
很多学生刚到何秀才这儿来上学的时候，压根就适应不了，被中途打断，手心儿挨了一棍之后，很多能背下来的东西，后边也忘得七七八八了。
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