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，此时布里特才发现，红色蒲公英带有冠毛的小种子才是罪魁祸首。
布里特用血脉能力控制住红色蒲公英，然后对红色蒲公英进行详细地调查。
如果发现蒲公英变异的条件，布里特就可以批量制造红色蒲公英。
红色蒲公英表面与普通蒲公英一模一样，布里特挖出根部才找到蒲公英变异的原因。
红色蒲公英的根部与膨豆荚的根须缠绕在一起，其中发生了复杂的变化，才诞生出红色蒲公英。
一般来说膨豆荚需要的养分极多，很少有植物能在膨豆荚附近生长。
膨豆荚的根须缠上蒲公英的根部就是为了吸食蒲公英的营养。
布里特把膨豆荚与蒲公英放在一起，是因为布里特的能力可以限制膨豆荚影响周围的植物。
与膨豆荚靠近的蒲公英很多，最后只有一朵红色蒲公英，可见这是意外产生的。
布里特拔起红色蒲公英，对着绒球一吹，所有小种子飞散开来，很快传来噼里啪啦的声音。
这威力小是小点，但数量多了也会造成极大伤害。
布里特划了一块地，控制蒲公英重新生长种子，然后限制小种子爆炸，让它们落地生根。
直到布里特用光魔力，这块地长出了一堆蒲公英。
让布里特可惜的是只有五朵红色蒲公英，显然这种基因片段不太稳定。
接下来只能慢慢培养了，布里特收走所有蒲公英，包括那些普通蒲公英。
这种蒲公英危害较大，要是流传出去可能会成为有心人的植物武器。
布里特把周围都检查一遍，确认没有种子才松了一口气。
幸好这些种子没有布里特的控制会爆炸，之前吹走那些应该不会留下后患。
布里特在花草囊里分出一块地，用作培养红色蒲公英，里面没有风，不用担心红色蒲公英危害到其他植物。
忙活了小半天，布里特才想起下午还有魔药课，便急匆匆地赶了回去。
魔药学教室，四人在商量着布里特的事情，上午飞行课结束后他们就失去布里特的消息，原本以为布里特只是哪里逛逛，没想到魔药课都开始了，布里特还没有回来。
抬头看了一眼黑着脸不说话的斯内普教授，他们觉得布里特要惨了。
布里特也不傻，现在这种情况回去只是找骂，随便翻出一种有毒的植物，布里特咬了一口就倒地不起。
很快有学生发现倒地的布里特，把他送去了校医院。
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