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子上理直气壮的：“我当然是调查过的。”
“既然事情是在教室出的，肯定会有人证，我就在这等着吧，如果真的是我家孩子无理由打人，我二话不说给孩子转学，如果事情的起因是对方挑起的，您为人师表就要给我的孩子道歉，不能有失公允。”
女老师要笑掉大牙了，她一个毛丫头算个屁啊，还想去她班级里 调查取证！
“我这个人最公平，从来不会做一碗水端不平的事 ，我看啊你家孩子金贵，我是教不了，你另请名师吧。”
李乐悠：“那，报，警吧！”
女老师更是像听到千年笑话似的反应，就因为这点破事报，警，这女人脑子有病吧！
她还是第一次见到这样的人！哪个家长见了她不是点头哈腰的，只有她是个刺猬头一样！
“你不是来处理问题的，你是来激化矛盾的。”
李乐悠：“我不是来装瞎的，是来主持公道的，我家孩子打人是不对，但一定要查源头，事情必须有个所以然来，这是我该做的事，也是您为人师表该做的事 。”
女老师被李乐悠怼的哑口无言，因为这点小事报，警，校长那她都过不了这一关，所以她怂了同意在班级里调查此事。
“行，下午等学生都到齐了问一问。”
下午。
班里的学生都到齐了，女老师就调查了此事。
很多学生都证明是那个男孩骂二蛋野种，杂种，还有更难听的是，说二蛋是他妈跟他爷的种，那男孩把二蛋的书撕了，书包扔在脚底下踩，两孩子才一致对外打了男孩。
但大蛋，二蛋并没有占上风，因为那男孩是头头，他还有小跟班，他的几个小跟班把兄弟俩围在一起拳打脚踢。
所以这是一场群殴！
女老师当场有点下不来台，呵斥了男孩两句：“不能骂人，下次不许骂了听没听到。”
男孩，嗯了一声。
女老师又和稀泥态度的跟李乐悠说：“两方都有错，这事就算了，大事化小，小事化了。”
“算了？这可不能算！”
女老师知道这是个难缠的，又软和语气道：“小孩子之间打闹，我也会跟他家长说的。”
李乐悠态度严肃道：“您骂我家孩子是败类，语言侮辱我家孩子，对孩子的身心都会造成影响，您为人师表不应该对孩子道歉吗？”