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人都是要在选择中成长的，这是毫无疑问。
老师当中，数学老师王平脾气最为暴躁，下手也够狠。
记得班上有位学习算是上游的同学，在课上写其他科的作业，王平把他的作业撕了，还给了他一耳光，这位同学直接流鼻血并且伴随耳鸣，好像耳膜有些受损，后来王平再也不敢对他动手，但他也没有因此收敛。
这种具有争议性的老师，一向是同学的话题。王平经常说的话也在班上流传，部分同学私底下还学的有模有样。
这天周末，林比和李银河俩人就在黑板上写着王平的“经典语录”。
离开的时候，俩人担心会忘记擦掉被老师看见，便擦掉了黑板上的书写。
那个周末林比都没有去过教室，也就不知道暴风雨来之前的平静。
周日，上晚自习的时候，林比一进教室就觉得有种诡异的气氛，好几个人一直盯着林比笑，以杨建新为首，他跑来有些幸灾乐祸的对林比说：“林比，你完了，你在黑板上写的，他们拍下来发给秦亦了。”林比有些疑惑的问他：“我擦掉了，怎么还在？”杨建新害怕林比不相信，就把拍下的照片给林比看，林比看了虽然有些担心秦亦，但也并不觉得这是一件大事，也没放在心上。
上晚自习的时候，林比还是被秦亦叫出了教室，秦亦拿出手机，把图片拿给林比看，一脸严肃的问：“这个是不是你写的。”林比点了点头：“这个是我写的，但是我走的时候已经擦掉了。”
“什么叫你擦掉了，那现在这个又是怎么回事？你的意思是有人回来又给你描了一遍？”秦亦有些恼火的问道，但林比还是点了点头：“留校的又不止我一个人，我可以承认我写了，但是我已经擦掉了，所以后面的我不会承认的。”
“知错就改就是好孩子，如果你这样不承认，那我只好给王平老师看了，让他做决定。”秦亦的语气中的威胁都快溢出来了，林比也有些置气：“您给王平老师看，我也还是这套说法，我也会向他道歉的。”
秦亦看着林比油盐不进的样子，更是火冒三丈：“你有什么证据吗？”林比稍加思索：“我这个周末都没有来过教室，孙梓媛来过，您可以问问她，星期六有没有看见上面的字体，如果没有那就证明不是我。”秦亦听了把孙梓媛叫了过来。
对于孙梓媛这种好学生，秦亦可算是和风细雨：“梓媛，你星期六有没有看见黑板上写的有字？”孙梓媛扶了扶眼镜儿，缓了缓应该是回忆，她说:“没有看见有字。”
林比听了有种柳暗花明的感觉，这下可以自证清白了吧。
秦亦没说话，让林比和孙梓媛先回了教室，林比以为这样画上一个句号也可以了。
第二天，林比又被秦亦叫到了办公室，孙梓媛也在，林比一头雾水，看见了秦亦问：“怎么了，秦老师？”
秦亦用一种很失望的犀利眼神看着林比：“我再问你一遍，昨天的事情你认不认？”林比也有些烦躁：“昨天不是已经说好了吗？孙梓媛不是也说了嘛！”
而此刻的孙梓媛却说：“那天，天太黑了，我也没看清。”
林比：“……”
秦亦很是强硬的说：“你现在又怎么说？认不认？”林比回视着秦亦说：“您再问，我也是那套说辞。”兴许是觉得林比挑战了她的老师权威，秦亦觉得林比实在是不可理喻，猛地把书砸在桌子上，林比只好低着头沉默。
过了会儿，林比有些犹豫的说：“也可以问李银河，那天我俩一起离开的，她可以证明我是擦了的，您也可以调监控，一切不就水落石出吗？”秦亦对林比的提议不予以理会，此刻林比说的话她一个字都不想听。
秦亦站了起来，看着林比说：“那我们就让班上的同学来鉴定鉴定
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