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绵绸的东西，无法轻易结缘，亦无法随意斩断。
我们进了店后，节约时间，就直接朝老板询问：“请问竖笛在哪边？”
老板看了一眼今剑身上的校服——
“是友枝小学的孩子啊。”他说着，就自己走到旁边的货架，给我取下了包装好的竖笛，“刚才也有位客户来买竖笛呢，人还没走，在里面挑别的文具。”
闻言，今剑凭着他良好的视力朝里面货架望去，然后拉着我的袖子说：“是小林先生。”
看来是给他女儿买文具吧。
今剑继续说：“小林同学一直都没来上课……也不知道身体怎么样了。”
“小林同学和你应该不在一个班上吧？今剑怎么知道她一直没来上课？”
他的注意力已经转移到置物架上新出品的文具上了，漫不经心的说：“老师让我们拍视频，祝愿小林同学早日康复。四年级的每个班都拍了。”
他伸手去够顶上的黏土盒子，却因为身高怎么也碰不到，只好由我拿下来给他。他捧在手里，对着说明书看了半天，然后朝我保证：“我会用自己的工资买的！”
“……只是黏土我还是买得起的。”
我哭笑不得的看了他一眼，在他心里我真的很穷吗？
老板似乎是打算同时给我和小林先生把竖笛找出来，等到他拿到竖笛给我们一人一根时，小林先生要买的其他东西也已经买好了，走到收银台前，见我，他主动朝我打招呼。
“真巧啊，稻井老师。”
“下午好。”我礼貌的朝他点了点头，迎上他今日尚且和蔼的笑容。
男人侧边的头发推了些，看起来很清爽干净，今日身上的疲惫不像是前几次见到的那么夸张——就像被痛苦缠身了似的。他还提着公文包，但我想现在不是下班的时间。而此时他的目光已经落在了今剑的身上。
小林先生俯下身笑盈盈的和他打招呼：“你好，你是上次的小朋友吧？适应这边的生活了吗？”
“嗯！上学很有趣！”
话中的弦外之音想必是只有我知道了。
“小葵同学最近身体状况好些了吗？”我问。
“还是那个样子，没什么起色。”他说，“没有变坏也没有变好。”
“真希望能早点好起来，回来和大家一起上学。”我赶忙送出自己的祝福。
接下来就是家长之间的礼仪性社交，我们一边结账，一边说了些关于孩子的话，不过基本都是小林先生为主，我只负责听着。毕竟我不是为人父母，在养孩子这事上我是半吊子中的半吊子，一开口就会暴露无遗。
提到对孩子的培养，小林先生正试图将他的思想传递给我，我不是不能理解父母望子成龙的心态，但我还是认为适度很重要。
“我认为在小时候就要给孩子培养兴趣爱好，多方面的挖掘她们的可能性。补习班和兴趣班最好都不要落下。”
我听闻大多数家长都对精英教育报以迷信态度，想不到小林先生身上也有点。说真的，我还以为编辑这类阅览文字无数，每日接受各种作者灌输的思想的人，会超脱传统一点。
我说：“这样孩子不一定快乐吧？而且费用上开销也不小。”
“开销确实很大。”他避开了我前一个问题，“但是用在培养下一代上是很值得的，为此我也必须咬牙工作才行。”
我不大赞同他的想法，但我们又不熟悉，就这么当面反驳似乎也不妥当，我只好保持一种不冷不热的态度，总算熬到了两个街区之外，他朝我道别，而我对于终于能拜托这凌迟一样的气氛而一下子就松懈了。
临行前他还祝福道：“稻井老师这次的作品如果能获奖就好了，征文大赛的奖金很是丰厚呢。
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