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在教學以外的事上，只要保持安靜你當著他的面離開他也會像沒看見一樣。
必須學的一門副科是音樂，可以蹭的是新生大會的時候第一個說話，在學校負責外交的美術老師安德列的課程。然而即使安德列老師多次熱情洋溢地明示暗示，並沒有人想要蹭美術課，大家寧願在宿舍里聊天或者去學校的娛樂區或者練習區打發時間。
最惹男生崇拜以及女孩子仰慕的是負責的是實踐老師巴奈特，可惜他三年級以後才會有課程。
因為露比對伊西鐸的印象不錯，柏莎也不想弄得一個在別人背後說壞話的形象，柏莎和露比在對待伊西鐸的態度上存在著相當明顯的差異，但也就這樣保持著。
下午的課程是製藥，連續聽了好幾節理論課的孩子們終於迎來動手，即使老師看起來依舊那樣木訥也不能抑制大家的喜悅之情。
柏莎同樣躍躍欲試，她其實對那種各種東西往裡面一倒就能產生新的東西這種很有興趣，「你說是做出來怎樣的東西？治療藥劑嗎？」
小組自然是要坐在一起的，製藥房八口大鍋，一旁的小桌上放著這次製作需要的材料，後面有兩個大柜子，放的東西就比較雜，應該是如果材料不夠自取用的。
伊西鐸站好位置，柏莎就找了離他遠的地方，今天要做的東西是用來治療外傷的藥劑，製作方法就在黑板上，馬文老師安安靜靜坐在講台上盯著最近的杯子發呆。
「東西要切割好？」柏莎不想表現得過於沉悶，有點沒話找話地看向露比。
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