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「不要在課堂上提及與學習無關的內容。」左思烔反覆強調。
每當她說這句話，季梵就忍不住露出笑容。
再後來，面對學生們的這一請求，左思烔不得已，直接以「作業」相要挾：「不要惹我哦，你們又想抄書後詞了是吧？」
這一招倒是相當見效，一時間互動版面上「噤若寒蟬」。
儘管季梵時不時發出微弱的輕笑聲，但所幸聲音不大，很好地踐行著「透明人」的準則。
臨近下課，左思烔一直緊繃著的情緒終於稍稍放鬆了一些。
這一節課好歹是快要結束了，左思烔算是圓滿地完成了既定的授課目標。還餘下三分鐘，她讓孩子們將自己沒聽懂的問題打在互動板面上，她會對比予以解答。
這時，孟璐突然申請連麥。
左思烔對著前置攝像頭說：「必須是關於課堂學習內容的提問，才可以申請連麥哦。」
昨天孟璐的尖叫聲她還記憶猶新……
-是是是是是是是！是學習內容！！！-
孟璐在互動版面上這樣寫。
對於學習，左思烔很少見孟璐這麼積極，但是對於追星，這孩子向來是熱情高漲。一連幾個「是」字，令左思烔感到不對勁兒。
-左老師，連我連我！！-
左思烔遲疑片刻，非常慎重地點擊了「接通」二字，下一秒，孟璐的小臉出現在直播間的屏幕上。
「左老師好！」孟璐笑得十分開心。
「今天也穿了校服啦，非常好。」看樣子還算正常。
孟璐聽到表揚，挺了挺背，坐得更直了。
「哪一道題還不會？」
「第三道，選擇題。」
非常正常，看來是自己多心了。左思烔低頭看試卷，說：「這道題很簡單呀，不應該不會吧？」
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