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第十九章 想裔史和孤立 (第2/3页)

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平淡的语气说道:“这位同学,请你不要打断我,我有我自己的讲课方式。”

这也是为什么凌子帆对康德拉教授的第一感觉就是老顽固、死板的原因之二。

早就预习过课本的凌子帆当然知道,中洲最初的古想文明是距今约3000年才建立起来。

为什么和其他洲的古想文明相差这么远?

因为中洲的地理位置问题决定了中洲很难孕育生命。

至于中洲的如何孕育古想文明的?

那是其他四洲想裔或是躲避战乱,或是开拓疆土,反正就是不断的迁移到中洲才使得中洲的古想文明慢慢建立起来。

这场持续了几个世纪的四洲人口迁往中洲的事件被称为“四洲迁中”,在高中历史课本上有讲过,只不过省略了【想裔】这一方面内容。

想到这里,凌子帆不禁想起自己以前看的那些古老历史上的一些奇特事件或传说中人物,说不好还真不是夸大虚构,可能确有其事。

毕竟现在凌子帆知道了世界上还有名为【想裔】“变种”人类和【想法】这种超能力。

说真的,康德拉教授讲课是真的无聊,而且大部分内容都是照着书本在读,想裔历史内容很有趣,但导师讲课太无聊,所以凌子帆只听了一会儿,就自顾自的看起书本。

不知道是不是他看得太入迷了,只觉得时间过得飞快,不一会儿就下课了。

“好了,课就上到这里,如果有什么不懂的可以来找我,我的办公室在……”

康德拉教授说完便整理好自己的文件,随后离开了这间教室。

铃声适时响起,教授又宣布了下课,原本寂静的教室瞬间变得嘈杂了起来。

凌子帆缓缓起身,将桌面上的书本笔记整理好放入书包里,教室里的同学三三两两结伴而走,原本人数不多的教室也很快从热闹的教室渐渐变得安静。

看着同学们离开,凌子帆单独一个人,从上课到下课期间没有一个同学会和他说话,独自一人坐在教室的某处听课,仿佛不是这个班级的。

同班同学都是如此,更别提同系同学和同校同学了。

那么为什么会这样呢?

答案很显然只有一个,很明显这个问题出在凌子帆身上——他是公级血统。

从他一入学就成为了大家讨论的中点,看似很出风头,很光荣,但实际上却是一层隔膜。

因为学院对不同等级血统的学生有着不同的福利制度,比如凌子帆是公级血统,学费不用交还有一笔可观的奖学金,他的宿舍是豪华的别墅并且水电全免……

再看看最低一级,民级血统,什么费用都要交,住的地方还是朴素的简子楼。

血统等级这看似好像很不平等,事实上就是不平等!一样是新生,却有如此之大的差距,是个人都会心里不平衡,被孤立也是很显而易见的吧?

若是这所谓的血统真的有实质性差距话,他们不会说什么,可是学前辅导中也了解到,血统的作用至今为止都没有明确发掘出来,说白了就像一个好看的花瓶。

如此一来,凭什么说服深受平等思想教育的新生们?都什么时代了,还搞“阶级分化”?

不公平的这点毋庸置疑,但如果加上“非常”二字那就大错特错了,只能说他们还不了解逸世学院,用外界的标准来衡量这里。

仅仅是住宿等方面的话,那只是最低的不平等,只是涉及日常生活而已。要是涉及某些方面,那才是真正的不平等!

因为住宿这种生活方面的事,完全可以靠金钱弥补,学院安排是一回事,但自己选择又是另一回事。在学院里,你可以用全球币或者学分更换宿舍,只要能承担的起水电费就行,不过金钱就够了,因为很少

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