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離鹿面癱著小臉，看了看光屏上的數字，又看了看擺在小桌子前的算數本，他總覺得有些恍惚。
在其他小蘿蔔頭們被老師有趣的數字故事勾去心神的時候，我們的離·小大佬·鹿默默地拿起了筆，在算數本上一一把答案寫了出來。已經習慣用鉛筆的離鹿，字寫得和用毛筆時一樣，端正又有力，完全不像是個孩子會寫出來的筆跡。
在他無聊地把整本算數本的題都做了後，一直安靜如雞的小白，操著一口機械童音忽然出聲道，「鹿鹿，老師沒讓你把整本題冊都做了。」
離鹿看了一眼講台上的老師，低聲說道，「可是我都會了呀，為什麼不能都做了呢？鹿晚上回去還想看動畫片。」
小白頓了頓，提醒道，「越越說小孩子不能看太多動畫片，會把眼睛看壞的，然後得去首都星治眼睛。」
離鹿摸了摸自己的眼睛，十分篤定道，「可是我的眼睛不會壞呀。」
「是這樣的嗎？」智商被李越清刻意調到六七歲的小白逐漸被離鹿說服。
離鹿戳了戳小白願圓滾滾的身體，反客為主道，「小白，你是老鼠，你要吱吱叫，不要一直說話，會嚇到其他小朋友的。」
「是這樣嗎？」
小白用尾巴捲成了一個問號，總覺得離鹿說的話哪裡不太對。不過最後乖巧的，涉世未深的小白還是聽從了離鹿的建議，從智能ai逐漸鼠化，之後出聲一直就是吱吱吱的。
離鹿滿意了，摸了摸它的身體，「小白，幹得很好。」
雖然還是覺得哪裡不太對，但被表揚了的小白，還是翹起了尾巴，「吱吱（謝謝）！」
課上到一半，老師就開始讓小朋友們自己做算數作業。
在小蘿蔔頭們都趴下做題的時候，坐得筆直的離鹿就成了異類。
算數老師也是認識離鹿的，因為他長得好看，所以特別注意過，知道他是中途轉學過來的插班生。現在見他一動不動，便以為對方可能在以前的學校還沒學過數字，也不會算數，抱著多照顧對方一點的想法，老師朝著離鹿走了過去，溫溫柔柔道，「小鹿同學是不是不會做？沒關係，老師教……」
翻開算數本，看到上面密密麻麻的鉛字，這位老師的聲音倏地截然而止。
額……
題都做了。
還、還全對？？
老師瞅了眼離鹿，小心翼翼道，「小鹿同學，這些都是你做的嗎？」
離鹿奇怪地看了她一眼，而後癱著小肉臉認真道，「這些，簡單，鹿都會做。」
「是嗎？」老師十分訝異，同時心裡還有些恍惚。題是她出的，難道她真的出得太簡單了？算數本上乾乾淨淨，連擦過的痕跡都沒有，可以看出來離鹿寫下答案時，是一點糾結都沒有。
當老師轉到其他小朋友身邊，看到他們抓耳撓腮只做出了兩三道題，正確率還沒一半時，他又回頭看向了淡定的離鹿小朋友。
他的題到底是出得簡單了，還是出得難了？
等後來這名老師拿到離鹿的算題本，從題目全對注意到他漂亮的筆跡時，她默默地給李越清打了個光腦電話。
「離鹿的哥哥，孩子不會做題可以教，但你不能把他的作業給做了。你這樣讓我們做老師的很為難……」
掛斷電話後，李越清滿臉的莫名其妙。
誰幫誰做了作業？
晚上回到家，難得檢查了一番離鹿作業的李越清，看著比他寫得都要漂亮的字跡，李越清沉默了很久。
他並不懷疑離鹿找了別人給他做作業，因為他們來了23區這麼久，根本沒認識什麼人。更別說花錢請人，在上次離鹿報他光腦id搭乘懸浮車後，李越清就把這一項設置改了，改成花錢時會立刻報備
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