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班主任吴老师今天空了半节课的时间，先是将杜晨的作文给大家朗读了一遍，然后叫杜晨起来给大家说一说。
“好的老师。”杜晨也不露怯，大大方方的站起来准备和同学们装一装13。嗯，把快乐留给自己，把痛苦送给别人。
如果杜晨有个系统的话，估计会收到不少的羡慕值嫉妒值之类的。
“我平常就喜欢读书，读书读的多了自然就有自己写一写的想法，所以大家可以多读书，还有就是平常多观察……”杜晨吧啦吧啦的说了一大堆东西。
“当然最重要的是你要像我一样是重生过来的。”说到最后，杜晨心里头默默的添了一句大实话。
“说的不错，大家也要向杜晨学习，虽然你们现在还没有学过怎么写作文，但是你们可以写日记，这样，以后大家每天写一篇日记，就写你们每天发生的点点滴滴的事情。最后大家给杜晨鼓鼓掌。”吴老师对同学们说道。
杜晨厚着脸皮接受着同学们的掌声，在掌声中坐回自己的位置，无视了周围男同学杀人的目光。每天一篇日记，小意思而已。而周围女同学崇拜的目光则是让杜晨有点飘飘然。果然快乐都是建立在别人的痛苦上。
随着时间的推移，投稿成功这件小事的热度也慢慢降低了，但是杜晨的同学朋友对杜晨的怨念是越来越大，你自己独自优秀就罢了，为什么受伤的是我们。
杜晨成为了人们口中别人家的孩子，成为了这个不大的铁路生活区的所有小朋友痛恨的人。
最近一段时间，小朋友耳朵里听到最多的就是你看看人家杜晨，人家杜晨怎么怎么滴，人家杜晨学习好听话懂事，吧啦吧啦一大堆，伴随着言语的带来的精神上的伤害，随之而来的便是肉体上的破坏。
玩耍的时间变少了，睡觉的时间变短了，学习的时间变长了。最最可恨的就是每天的一篇日记，课外生活不再五彩斑斓，没有内容的日记要怎么写，大家都挠破了头皮。
就连杜彬也感受到来自弟弟的伤害，好多同学都在问他是不是有个弟弟叫做杜晨，是不是发表了一篇文章，听说还有一大笔稿费，你弟弟给你分钱没有。
有天上午在做课间操的时候，他听到身后班主任和隔壁班主任聊天聊到杜晨，说家属区有个小朋友作文写得特别好，还发表了，杜晨班主任老曹说那是我们班学生的弟弟。紧接着隔壁班主任问杜晨哥哥怎么样，老曹回答学习中等吧，但是太调皮捣蛋了。
这让杜彬感到来自周围深深地恶意，弟弟杜晨成为了别人家的孩子，自己是别人家孩子的哥哥，重要的是但是，但是自己是个反面教材。
这也让杜彬暗自下决心，一定要好好学习，不能让弟弟笑话自己，也不能让父母失望。而且自己从小带着弟弟玩，一直以来弟弟杜晨都很依赖自己，自己也非常喜欢爱护这个比自己小七岁的弟弟，为了自己作为哥哥的形象，杜彬决定拼了。
杜晨也没想到出了风头的自己能够让哥哥杜彬一下子成长了，当一个男孩子有了目标，下了决心，付诸了行动，一定会让人刮目相看。而老天也不会让努力的人失望。