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马拿出纸条写上一句话，系在绳子上后给降到了一楼。
不一会儿，一楼窗户被打开，一双手伸出，解开了纸条——
-徐老师，我不到十点就滚回房间来学习了，你快夸夸我！另外，我现在好困啊啊啊啊啊！
徐亦成写道——
-学习值得表扬。你不打算跨年了么？
甄思安拿回纸条后，干脆直接打开窗户，朝着楼下叫他：“徐老师，咱们‘语音交流’吧。”
“好，听得到。”徐亦成应了一声。
“你也早点休息吧，咱俩都不要熬鹰了。”
“现在睡，一个小时之后又会被鞭炮吵醒。”
啊，他说得好有道理。
但是——
“但是我学不下去了！没有手机和电脑可以玩！春晚难看得要命！也不想看书！看到文字就打哈欠！这样硬熬简直就是对我精神的折磨！”
片刻沉默后，徐亦成说：“你把绳子传下来。”
“要干嘛？”甄思安一边动手一边问，“咱俩不正在语音么？干嘛要绳子？”
“等会儿你就知道了，把窗户关上吧，别冻着了。”
甄思安乖乖照做，她知道徐亦成很擅长解锁绳子传递的更多功能，不论是绑上巧克力还是系上冰激凌。因此，她不由地有些期待。
不一会儿，绳子抖动。
甄思安意识到后，迅速上手拉扯。很快，一本被五花大绑的小册子出现在她的眼前。她取下册子，慢慢打开，里面竟是一幅幅简笔速写画。
图画的内容十分丰富，有他的卧室、有书桌、有叠好的衣服、还有饭菜、花草鸟兽鱼虫、小猫咪双花的各种姿态，以及，一位轮椅上的卡通小男生，和一位马尾辫卡通小女生。
画中的人物传神又可爱，他们一起伏案学习，一起逗猫，男生给女生讲题，女生书桌上趴睡，女生吃水果，女生喝奶茶，女生吃冰激凌，女生玩橡皮，女生叠纸船，女生发呆……
“我，这么贪吃贪玩么……”甄思安讪讪地自言自语。
她又来来回回翻看了好几遍，对徐亦成的崇拜又加深一层。通才，这人绝对是通才！
简笔画看起来难度不大，这让她突然也产生了些画画的冲动。于是甄思安回到书桌前，拿出纸笔，画了一对更为简笔的男生女生。只不过，男生并不是坐在轮椅上，而是架着拐杖站在女生身边，比女生高出半头不止。两个人都咧着嘴欢笑，各自比划了一个“耶”的手势。
这幅图，她取名叫“新年快乐”。
她惊叹自己的绘画水平竟然如此“高超”，一下子来了很大的“自信”，在这种“自信”的催生下，她又画了两幅图。