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第5章 知己知彼 (第2/3页)

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的特色环境。

悟道大学的校训就是知己,知人,知事,知世。

在这四年时间要学习这四个词的精髓,才能够胜利毕业。

学校的学习任务安排分为两大部分,第一部分是育人,即培育会生活的人。

第二部分是育才,即培育会工作的人。

每个部分皆是两年,先育人后育才,而学分占比,育人占六成,育才占四成。

其中育人的主要学科为一体两翼,一体指的是道,而两翼就是相对比较学和人学两个内容。

悟道大学需要悟道,首先要清楚道是什么,然后才能参悟,之后才能知道,懂道,用道,最后得道。

大二下学期,学校才正式讲述道的内容,随后学生必须要外出,可自行组团出动,亦可跟随学校的社会观察团出行。

这半年里学生将会以社会观察员的身份,在社会上观察和思考。

但是在此期间,必须要写五篇关于道的文章,作为育人的考评。

通过者才会有机会选择自己的专业,而这个专业是有由学校根据学生的具体情况而推荐的,一共有三个专业供学生挑选。

另外悟道大学的学分流动十分频繁,就像金钱一样,四通八达,循环往复,学分兑换机制和学分获取机制共同孕育而生。

悟道广场就是学分流动的重要场所,这里有许多商店,也是活动举行的重要场所。

不过学分只能在学校内流通。

一件怪事引起了李晨风兴趣,学校内居然不能饮酒,至于禁酒的原因,众说纷纭,无法得到确切答案。

最后那人介绍了一下学校当前的情况,在这个时代里,学校育才而不育人。

然而,悟道大学将育人放在首位,于是就从一流上段位置滑落到一流末端。

除此之外,还有其它原因。

悟道大学地理位置比较偏远,经济发展与其他大学相差甚远,没有特别华丽的建筑物,都是一些普普通通的房屋。

最豪华的也就是那一座图书馆,在这里是最高端的,放在其它大学里,只是平常一般而已。

若不是学校实行学费全免政策,估计生源都会是寥寥无几。

有一位领导开始了现场教学。

学生需要下载悟道大学专用软件,然后用学号注册,设置密码。

以后学校的一些活动任务和通知都会在上面发布。

随后便给出一些意见和见解,期望能够帮助到学生。

时间在大会中不停的流逝,一切都是正常发生,直到大会闭幕。

队伍以班级为单位有序退场,在回去的途中,那个男人找到了李晨风。

“你好!我是张天明。”张天明笑得很真诚,还主动与李晨风握手。

他是被父亲指派来接近李晨风的,因为李晨风误打误撞成为了试验品。

前几次的实验失败了,校长张乾坤猜测,“可能是试验品不够成熟。”

所以这一次他让自己的儿子来李晨风的身边,主要的目的就是要人为刺激李晨风成长。

等试验品成熟后,再来收割果实。

“你好,我是李晨风。”他看张天明彬彬有礼,还那么主动,也不好驳了他的面子,所以微笑握手。

而张天明收回手后,在自己后衣上擦了擦,笑得格外真。

两人相互吹捧一番后,各自便介绍了自己的情况。

这才知道他叫张天明,华川州主城区人,父母都是做生意的,具体是什么生意,李晨风也没有过问。

毕竟,凡事有度,过犹不及。

张天明从小都比较优秀,不仅仅是学习,在音乐方面也相当有天赋。

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