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只兔子脚数-每只鸡脚数）。类似地，也可以假设全是兔子。
我们也可以采用列方程的办法：设兔子的数量为x，鸡的数量为Y
那么我们可以列出方程为：x+Y=35那么4x+2Y=94两个方程组，最后运用加减消除未知数，算方程解出后得：兔子有12只，鸡有23只……”
傍晚，陈汉平回到家中，依旧像往常一样，来到灵文院探望两个儿子。
只是这一次，与以往不同，陈盛泽继续做着自己的课业，而陈谨也坐在一旁，不过他也有课业，只不过他时不时会微笑，陈汉平见状大吃一惊。
向陈盛泽旬问得知：“夫子今天教弟弟数学了，而且还很难，我听了半天，听不懂，先生说弟弟在数学上的天赋很高，所以我只用上一些基础，多加练习就好了。”
陈汉平言皱了皱眉，又很快的松开，显然他并不相信姬长卿说陈谨在算学上有天赋一事。
不过对姬长卿他还是比较相信的，他应该不会害自己，不过这并不能解释陈谨为何会笑。
陈汉平起初以往陈谨好了，可是他只是沉浸在自己的数学王国之中。
以往陈谨对万物，对他人丝毫不在意，一直存在不信任，甚至惧怕生人，可现在陈汉平看到自己的儿子会笑了，他不由老怀宽慰。
陈汉平站到陈谨身后，他只是看看是什么算学题，竟让能让陈谨破天荒的有了反应。
陈汉平看到了鸡兔同笼，又看到了陈谨列出的数字符号，只觉得头大。
这是西夷人那边的数字，这一点陈汉平是知道的，回想起当初自己还偷偷命管家陈伯到道观、佛寺打听是不是“咒符”，结果只换来一句“未曾见过天下有这样的咒文。”
再了解这些符号对应着壹贰叁肆”后，陈汉平又觉得这些符号很是方便，可以提高计算效率，而且只要列出算式，不用算筹也能计算出结果。
西夷人的算学果然精妙！难怪丹文的祖父不远万里都要追求的学问……
陈汉平知道简单数字和加减法，至于方程他未曾听说过，也不知道那些“xY”是什么意思，不过答案，他还是能看懂得，鸡有二十三，兔有十二，是对的！
难道玄玉儿真的在算学上颇有天赋？
陈汉平眼中不断闪过疑惑、惊奇之色，鸡兔同笼的问题，可是算经上一道难题了，这道题曾令无数学习算经的人头疼不已，甚至有人需要花费好几日，才能得出答案。
陈汉平疑惑问道：“玄玉儿做课业有多久了？”
不等陈盛泽回答，只见陈谨写写画画，又解出一道题，陈汉平不经仔细看向那道题目。
紧邹的眉头，更加紧了。
“一人的身高是1.7米他的影子长是2米，同一时刻学校旗杆的影子长是20米，求旗杆的高……”
“竟然还可以通过影子，算出长度……”
pS：这几天太忙了，还被领导骂了，一点小错，记错了工时，多记了一个小时，可当时我正在忙其他的事，事后与人复盘，出错了！很正常，且不说我刚刚接手没有威信，可说白了，也就几百块钱的事，他却在群里面说，能干就干，不能干就滚蛋。
这样的老板真的格局太小了，难怪他们都说，他对钱看得特别重。