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憾关掉了电源。
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在甄思安独坐的这段时间里,班级突然兴起了一股不正之风——算|命。始作俑者,自然是从不消停的耿驰。
前段时间，不论是上课还是课间，耿驰手里一直拿着本泛黄的《周易》，极其认真地钻研阅读，以至于大家很难适应课堂上没有他找茬儿的声音。
终于，在耿驰认为自己开悟的那一天，他出山了。
当时,正在上历史课。
“周童，我给你看手相。”
作为耿驰的同桌，周童早已经习惯了对方的各种骚操作，这一次也不例外。他知道自己在耿驰面前毫无招架之力，便极其敷衍地将左手伸向对方，而右手还在一刻不停地抄笔记。
耿驰端着周童的手细看了一番，像模像样地指点了几下，随后张口说道：“你命不错。”
周童没有理会他，刚要把手抽回来，却不料对方一把抓住，口中喃喃：“但你健康方面不太行，小时候应该生过大病。”
此话一出，周童不由地看了他一眼。
“我说的对不对？”耿驰认真地问他。
“我生过什么病？”周童难得在课上跟他闲聊。
耿驰赶紧翻了翻那本泛黄的典籍，手指在空中划弄了几下，说道：“我看是——肺病。”
周童听罢，立刻目瞪口呆。
耿驰看着对方一副震惊的模样，不由地也很震惊，便问：“我猜对了？！”
得到对方的点头肯定后，他一时间没控制住情绪，兴奋地猛捶了一下桌子。突如其来的一声巨响，把全班人都吓了一跳。
“耿驰！”历史老师冲他怒吼，“造反啊你！”
甄思安被那声巨响吓得不轻，下意识地扭头看向耿驰，只见这位不仅没有被老师威慑到，反而喜不自禁地咧嘴笑了。
这时，耿驰突然侧过脸来对她小声地说：“下课帮你看手相。”
甄思安眉头一皱，赶紧把脑袋转了回来。
“后头站着去！”历史老师在讲台上大声呵斥。
“好嘞！”耿驰应了一声，随即站起往后墙根走去。
到了下课，事情迅速被传开。很快，耿驰的座位旁挤满了兴致盎然的男生们，一个个都伸着手让他给算命。
耿驰本着来者不拒的原则，在短短十分钟的课间时间内，几乎摸遍了全班男生的手。
“我看看，你这个，长寿啊！”
“下一个下一个！”
“你桃花很旺！”
“下一个！”
“你以后可能要换很多工作。”
“你不行，你婚姻不好，太花心。”
“文曲星下凡！不愧是年级前十！”
“你这个，看起来感情经历会比较复杂。”
“……”
男生们的笑声此起彼伏，耿驰更是获得了“大师”的荣称。
消息一传十十传百，迅速被传到了其他班级学生的耳中。加之周童在宣传工作上可谓不遗余力，于是一连许多天，“算命”这一话题的热度越炒越高，耿驰堪称风光无两。
但事件很快迎来了反转——不知班主任从哪里得到了消息，在一个安静的午休时段，徐老师风风火火地跑到教室，把正在教室门口“摆摊”的耿驰抓了个正着。
班主任可是老|党|员了，坚定的马克思主义无神论者，岂能容忍班级里有这种封建迷|信的歪门邪气？再者，他要是不及时制止，那不出两日，自己一定会被领导们给骂得狗血淋头。
经过一个中午的详情了解和批评教育，最终，徐老师做出了一个决定：
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