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在学习空间写完她收集来的杂志征稿中最后一篇,祝葵停手了。
她现在完全可以确定,写文章现在对她而言没什么压力,甚至一拿起笔就能有源源不断的灵感进入脑海,但,就是这么一个“但”子在,祝葵发现自己完全不喜欢写文章。
这段时间,祝葵写过不少类型的文章,小说、散文、议论文,甚至诗歌,目前市面上会征集的稿件文章她都试过了一回,还真没发现自己特别喜欢的类型。
每一篇要投稿的文章,她都带着一种完成任务的心态去做的,当然,等稿费下来后,祝葵肯定也会感到高兴、愉悦,但这种情绪完全就是从“赚钱了”这件事上提取出来的。
功劳都不是写文章的,谈何喜欢写文章?
“你今天怎么没有再码字投稿了?”
微机课是下午最后一节,下了课后祝葵和程如心就一起去跑步,是慢跑,也不妨碍两人聊天。
以前在南平一中的时候,祝葵和程如心都是吃完饭再跑的,饭后剧烈运动的确不好,但谁让食堂的吃食都有数的,她们去得晚了就没得吃了。
厚德中学的食堂虽然也有类似的窗口,但要也有不少私人订制的窗口,最重要的是,人家的量还管够,她们完全不用担心吃完饭后回来就没得吃了。
慢跑着,祝葵说话就尽量简洁了点:“不想写了。”
程如心疑惑:“你不是要赚钱吗?”
“以后还是适量比较好。”祝葵说,“一口气写这么多,都要写吐了。”
之后说不定还有什么随机任务让她投稿什么的,所以祝葵就没有把话说死,就怕哪天任务来了自己打自己的脸。
程如心心想也是,投稿投再多也不能发家致富,祝葵目前在学校生活也花不了多少钱,真的没有必要往这方面不断使劲儿。
最重要的是,程如心是看着祝葵的成绩一点点提高的,知道对方的不容易,所以也很紧张祝葵的成绩情况,在她看来,与其花这么多时间在写稿上面,还不如多花点时间在学习上面呢。
她不知道祝葵已经依靠金手指实现了智力上的蜕变,所以才忧心忡忡。
“你现在会不会觉得跟不上上课的进度啊?”
差不多两天的时间讲完了开学考的试卷,她们现在已经正式学新课了,对程如心而言,高中的知识还属于是比较简单的范畴内的,她没有压力,但也能看出来,理科课程,比如物理和化学,基本上和初中的比就是两个阶层了。
程如心一开始恶补基础的形象还在程如心脑海当中挥之不去,所以她才有现在这担心。
祝葵渐渐地更加放慢自己跑步的速度,最后变成散步,才跟同她一样放慢了节奏的程如心说:“心心,你放心,我无论做什么,都不可能耽误我的学习的。”
她现在安身立命的根本就是她的学习,绑定的金手指那可是学习暴富系统,可见学习的重要性。
“之前我的基础落下了,所以一直在补充基础,学习的目标就是让自己的成绩变好。”祝葵不能把系统的事情告诉程如心,于是便对她这样解释道,“但是你也看到了,我现在的基础没有问题,学习成绩也没有问题,甚至追赶你我也追赶上来了,一下子就没有目标了。”
“我得给自己找点目标,这样才能更有方向地去学习,所以最近可能有一些你觉得奇怪的行为出现。”
这才是祝葵这么大一段话后面真正想要表达的内容,
投稿都不算奇怪的行为了,托随机任务的福,祝葵之前就有干过。
现在呢,连祝葵自己都不知道自己后面会干出什么事儿来,所以真的很怕到时候很难解释来的。
程如心又再一次认识到了小伙伴思想的超前:“你这也想的太
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