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第三章 世界测试,怪谈世界 (第2/2页)

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着那些学生在不断的议论。

“我花费了三天的时间,已经将世界的环境改造好,并且创造了一个单位!”

“你效率这么慢?三天时间才创造一个单位,我看你等会的试炼怎么通过。”

“这有啥,试炼又不止是看这一项,我的环境可都是精雕细琢的,到时候肯定会让那些老师眼前一亮!”

“也不知道晴雪的世界发展的如何了,她那可是60公里的世界,想想都可怕!”

“我有小道消息,听说她已经开发出了异能,这下她世界之中的生物就拥有了强大的能力!”

“卧槽,这么快?异能都开发了,创造英雄应该也要不了多久了吧?”

很快,这些聊天的人,注意到了在他们附近的沈灰。

“诶,那个人…那个人不就是跟晴雪校花一个班的沈灰吗?”

“他不是觉醒的是无法诞生生命,才一公里的废世界吗?他怎么还来参加今天的试炼?”

“对啊,他怎么还不去厂子拧螺丝?再不去,我看都没机会了。”

对于沈灰的到来,这些人都不理解。

他的世界就是一个没用的世界,来参加试炼又什么意义。

不过沈灰却对他们不屑一顾。

沈灰回到了教室之中,对于沈灰的到来。

班上的学生也都是感到惊奇,不过班上的人都跑去围着晴雪去巴结去了。

沈灰也乐的一个清净。

很快,老师来到班上,她也看了看沈灰。

不过也没多说什么,随后对着班上的人开口道:

“大家随我来,今天就是检测你们这三天成果的时候了。”

班上所有人开始跟随老师,走进了后方的另外一栋建筑物之中。

这里面是一个大厅,这里可以将所有人的世界反射出来。

以供专门的老师进行评判。

随后一个满头白发的中老者,是他们学校之中的校长,走到了前方的站台上。

“各位同学,今天就是检验你们三天成果的时候。”

“到时候会根据你们世界发展的进度,环境的改造,生物的创造给予综合评分。”

“所有的同学,请依次领取仪器,并且放开你们的世界本源进行沟通。”

所有的人一一上前,领取仪器。

这就是一个手表一样的东西,需要戴在自己的手上进行世界本源沟通。

所有人领取了之后,各自找了一个地方坐下来。

沈灰也找了一个角落,随后开始沟通世界本源。

所有人的世界本源,纷纷投射在专门的观察室之中。

里面有老师在进行观测评分。

“这个世界不错,基本环境已经构建好了,可惜就是没什么生物,b+评分。”

“这位同学很有想法,打破生殖隔离来繁衍种族,不过这个方向已经被证实过了,是行不通的,c+评分。”

“这就是这次天赋最好晴雪的世界吧!环境不仅构建好了,还创造了异能者,并且觉醒了异能。”

“虽然异能等级低,但是能达到这一步,这天赋太强了!A+”

“等等,这怎么还有一个毫无生命的世界,这种世界直接被淘……咦,这个世界之中,怎么还有英雄单位!”

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