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學生：……
教授你醒醒！
元帥他再厲害，你也只是寫了段基礎程序根本不會出問題的啊！
沈堯原本似乎在開小差，聽到有人叫他後，半抬的眼神里還有些空茫，過了好一會兒才聚焦。
「董老師，您教的很好。」沈堯報以禮貌的微笑。
董教授鬆了一口氣。
只是這口氣還沒松到頭，沈堯就繼續說：「不過一般軍部里不這麼寫，中間有幾行囉嗦了。」
董教授：……
沈堯接受了對方傳送過來的虛擬鍵盤，把上面的語句進行了一些刪減。
然後，董教授就發現，沈堯的「有幾行」真是太謙虛了。
這分明是把他整個程序都改了一遍。
不過，刪改後的程序長度比以前縮了一半多，確實又乾淨又精煉。這個程序什麼地方都好，唯一不好的就是……
學生：眾臉懵逼jpg
他們看不懂。
之前的程序雖然繁瑣，但就像是一道解開的數學題，從已知到推斷1、推斷2、推斷3直到結論，一步步都很明晰。
而現在，這道數學題就像是被人砍得只剩下了「因為所以」。
學生：……看著就像是抄了一遍題目就突然有了結論。
沈堯似乎意識到了這點，突然停下了筆，看向董教授：「抱歉，平時在軍隊裡改習慣了。如果要教學生的話，我的語句確實太簡略了些，大家未必能看明白，還不如您之前的版本。」
董教授淚目，並沒有覺得挽回了尊嚴。
而學生們，再次陷入沉默。
受到了雙重暴擊。
「沒關係的，我們看得懂。」
學生中突然傳出一聲應答。
沈堯轉頭，看到了正在認真做筆記的程然。
他笑了一下，饒有興致地摸著下巴：「看明白了？」
「嗯，應該吧。」程然看著大屏幕，一臉真摯，「之前的程序是按照操作步驟寫的，而現在的程序是回歸到了問題的解法。但，兩個程序的本質還是一樣的，所以並不難懂。」
恰巧覺得「很難懂」的學生們：……
第三重暴擊。
徐培庚聽得頭暈，因為他和程然關係好，所以也沒想那麼多，直接問出了所有學生內心的疑問：「你說的到底是什麼意思？能不能用更加正常的語言解答一下？」
程然幾乎不用思考，語速很快：「就像是面前有四個蘋果abcd，你要把它放到對應的四個坑裡面，這可以用書寫操作步驟來解決：第一步，把a分別按次序挪到坑1坑2坑3坑4，直到找到匹配度100的坑；第二步，再把b分別按次序……」
「而元帥的做法，就像是直接寫出了蘋果和坑之間的關係公式，所以只要輸入abcd，直接就能得出坑1234的結論。」
程然說完，雙眼亮晶晶地看著沈堯。
沈堯沒忍住，低頭，輕笑。
程然得到了某人的贊同，就更有信心了，充滿希冀地看回徐培庚：「培培，我這樣說你明白了嗎？」
「……沒有。」徐培庚雙眼發黑，「不過你的形容讓我明白了一件事。」
程然不開心地撇嘴：「什麼？」
徐培庚誠懇道：「我聽出來了，沈元帥就是個學霸，學霸的解題思路與眾不同。還有你，你也一樣。」
學生們紛紛點頭，這是他們今天聽到的最像人話的話了！
程然&沈堯：……
他倆默契地轉頭，把主導權重新交到董教授手上。
董教授無奈地咳了一聲，耐心地開始講解：「我的程序，解答思路是這樣的……」
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