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长检查一下学校提升年轻老师教学能力方面效果。
李承嗣猜曹书群是怕董永成去听任明亮几个人的课，可能会出蓝天小学的洋相，也建议就听这三人的课。其实他不知道，前不久听评了任明亮的课以后，任明亮找曹书群扯皮，说李校长是专门挑我们老同志的刺，明明老同志讲课不如新老师嘛，还非要过硬听老同志的课。今后这些活动，你曹主任安排甄老师他们几个先搞哈，他们比我们这帮老家伙行得多。
李承嗣、曹书群陪着董永成听了甄克凌、朱芳菲、姚慧心三人讲的课，董永成像个开心的孩子，手舞足蹈地说高梁区的教育后继有人，把曹书群惊呆了。在他印象中，董永成嘴里就没有褒义词，他到哪个学校只要不批评人，就谢天谢地了。
朱芳菲、姚慧心两人讲课最大特点就是有激情，让学生的情绪十分高涨，课堂气氛活跃，所以她俩一节课讲下来，知识点学生记得牢，学生考试成绩自然很好。董永成教学经验丰富，是非常内行的教辅组长，他知道这样的课是难得的优质课，所以高兴异常。
甄克凌讲的《列宁和卫兵》这节课，受到董永成好评完全胜在教学设计新颖。他首先在黑板上用图钉钉一地图，教学生认识中国北面有个国家叫苏联，然后又在黑板上钉上毛主席和列宁的挂图，教学生说毛主席是我们中国的领袖，列宁是苏联的领袖。再才正式讲，今天我们学习的内容就是发生在苏联的故事——列宁和他的卫兵的故事……
俗话说一俊遮百丑，听课给董永成留下了好印象，之后他检查老师的备课和批改作业就宽松多了，正好上两周又开展了听课评课活动，他觉得蓝天小学的教学管理措施也是全区最扎实的。本打算在蓝天小学呆两天的，现在他觉得蓝天小学的教学可以放一百二十个心，当天下午便回教育站去了。
晚上，甄克凌、朱芳菲、姚慧心在李承嗣寝室玩，说起白天董永成听课，都感慨教书要脚踏实地，若不是每一课都认真备课，董永成突然袭击就不是这个效果了。
董永成来学校搞教学检查，学校没安排董永成听陶阳春的课，她居然很有意见，实在让李承嗣大跌眼镜。
李承嗣觉得陶阳春不对劲，是从她班上学生纪律差发现端倪的。董永成这次来，李承嗣跟着他学了一招，随机站在一间教室外，悄悄听里面的老师上课，最能了解他们真实的教学能力和工作态度。他连续三天悄悄听了陶阳春班上老师上课，学生在下面都是闹喳喳的，老师在讲台上好比对牛弹琴。
陶阳春是五（2）班主任，教语文。按她的教学水平教高年级已很吃力，她有个怕得罪任何一个人的性格，在人人面前都要卖乖，学生一点都不怕她。但她是村支书芮尚书的拐弯亲戚，又很有心机，知道当班主任、带高年级将来民转公考核得分高些，悄悄找曹书群让她跟班走，从一年级教到五年级了。
李承嗣把陶阳春叫到自己寝室，严肃地问她：“陶老师，你班上这几天是怎么回事？”
陶阳春笑盈盈地，装作不知：“我班上怎么啦？我觉得还好呀。”
“你班上学生会反天！其他老师上课都上不好了，你未必不晓得啊？”
“啊呀，那没得哪个老师给我说呀，我晓得哒肯定要管嘛。”陶阳春很无辜的样子。
“你少装。我问了几个你班上的科任老师，都说给你反映了的。说你发脾气，有好事我就只想到我几个同学，生怕教育站领导认到你了，你说要把你班上学生教成全区倒数几名，是不是？”李承嗣语气更严厉了。
陶阳春就像川剧变脸，瞬间笑容消失，换上一副马脸：“那是嘛，我们年纪大些的老师未必讲不来课啊，凭么子就只安排领导听年轻老师讲课呢？”
李承嗣火来了，把桌子一拍：“陶老师！你要搞清楚！
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