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首先，「61」这个数字组合在华夏文化中富有独特的寓意，象征着纯真、活力与无限可能。
许安笙选择这个数字，是希望公司能像孩子一样，保持对世界的好奇心和探索欲，不断创新，勇于尝试新事物，永远充满活力和创造力。
简单敲定主意后，许安笙起身半途退出教室。
因为他坐在教室前排，顿时成了众矢之众。
“同学，你先等一下，请问你是要去上厕所吗？”
课任老师及时喊住他问道：“如果是这样，也按照课堂礼仪，先举手示意。”
“哦，好。”
许安笙正好回眸看到老师胸前的报名表，他抽了一张出来。
“谢谢，我先要去报名了，再见。”
说完后，他便头也不回就走了。
老师站在原地，愣了片刻，对方的冷漠与似乎不经意间的傲慢态度让他感到一种难以言喻的冒犯，不由自主涨红了脸。
他转身咬牙切齿地问道：“那个同学叫什么名字，学号是多少？”
很明显，他打算通过扣除课堂表现分来作为对这种不敬行为的回应，以此泄愤。
可惜无人回应，教室里却陷入了一片尴尬的沉默，并非许安笙民心所向得到大家的拥护。
而是因为在场的每一个人都心知肚明，许安笙是他们之中无人敢惹的存在。
谁都不想踩入这滩浑水。
毕竟对方的实力甚至可以让高高在上的留学生直接消失！
帕特从范主任的办公室出来后，便无人再见过他。
有人说他的被遣送回国，也有人说他已经死了，学校选择了冷处理。
总之议论纷纷，各种谣言五花八门。
而那段关于和解的自录视频流出后火爆了学校的论坛，众人都对许安笙的背景实力好奇到了极点。
老师不死心地又问了一次。
这次，终于有人回答了他的问题，更准确地来说是提醒了他。
“老师，他叫许安笙。”
许安笙！
“是那个捐了一栋楼的许安笙？”
老师的声音里充满了惊讶，一边不自觉地伸手扶了扶差点滑落的眼镜框。
在陈舒颜知道后，许安笙索性也就不低调了，让学校公布了自己，所以老师才会如此惊讶。
“是的。”
教室里的人整齐一致地跟着点了点头。
得到肯定的回答后，老师立马屁颠屁颠地追了出去。
“嘿同学，你等等！”
“喂，你等我一下嘛，你掉东西啦！”
“你掉了一个比赛指导老师啊！”