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的动作。安心就摘下了耳机。女老师说：“很不错，稍微休息一下耳朵，接下来就是音调、音色的分辨……”
只是休息了一个呼吸，安心就在老师的示意下重新戴好了耳机。耳机中传出机械的提示音：“下面即将进行的是音调的音准测试，考生在听到相应的音调后，请唱出相应的名称。每一个音将播放三遍，请考生认真倾听……”
单一的，敲击琴键的声音响起，枯燥地响了三次。安心愁眉苦脸地琢磨了半晌，唱出了一个“发”。
接着，第二个声音听着和第一次有些区别，又一阵愁眉苦脸之后，唱出了“咪”……再然后，又是三次，分别唱的是“拉”和“少”“叨”……很不幸的，五次考核，就一个“叨”对上了。胡月娥忍不住扶额，竟是无言以对，真想按着这孩子的头，说一句：“等到升了中级学校，千万不要和人说，你的音乐是我教的……”这简直就是有史以来，她教过的学生里最失败的一个。
偏偏是接下来进行音调的细微差异的比较、辨析上，安心却表现得可圈可点——比较音调的高低，由系统合成的差异细微的音调区别都可以区分出高下，七个以内的音符，可以从低到高排列。
同样是五道题——这一次全对。
穿黄色t恤的女老师也震惊了……这是何等惊天动地的“偏才”呀！按照道理来说，对声音的辨析能力可以如此细微，那相应的音准方面也应该很厉害才对。可安心偏偏就是音准糟糕的没眼看，声音的辨析方面，又如此的出色。就那种细微的程度，她觉着有一些自己都赶不上。
最后的一道题目里，有两三个音在她听来，根本就是同一个，若非是系统屏幕上有显示，根本就听不出来。
她忍不住看胡月娥，说：“这位同学……还真的是一个奇才哈。胡老师平日也一定没少头疼吧？”
胡月娥生硬地转移了话题，脸上却依旧是温婉不失气质的笑：“考试呢，别聊这些有的没的……”
说完，就示意她继续和安心讲接下来的考试内容。胡月娥尽量地将这些机会让给黄色t恤的女老师——胡月娥也知道，这些孩子见了自己就跟老鼠见了猫儿一样，怕得不行，很难做到心态平和。
黄色t恤女老师说：“好好好……耳机摘了吧！38号考生，接下来就是最后一项响度的峰值测试——为了保证安全，不对耳膜产生伤害，请在测试过程中不要逞强……也不要过于担心，耳机上携带了智能监测设备，会确保听力器官的安全……当自己觉察到了极限，就赶紧摘掉……”
女老师说得倒是有意思……
一个是告诉安心，耳机有智能监控，很安全。
一个是告诉安心，不要完全依赖耳机上的监控，感觉到到了极限，受不住的时候，就要动手摘掉。
为而不恃谓之宰也。
……
“是，老师。”
重新戴好了耳机……
一个声音从无到有，开始按照一个很缓和的速度开始攀升，渐渐升到了安心受不住的程度，安心就果断地摘掉了耳机。
胡月娥说：“休息一下……休息好了再对这个响度的声音尝试辨析——如果不行，声音的响度就会逐次降低，一直到能够听清楚为止……”
……
过了一阵，测试就重新开始。
声音的响度在峰值的时候，安心并不能够分辨声音中的内容，当响度稍降低了一些，才听出来是一首儿歌。
忙摘了耳机，安心便将儿歌唱了几句：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”
“嗯，好了……”胡月娥和安心说：“不急着出去，在屋里稍微待一会儿。刚刚经过了响度测试，需要安静一下……”
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