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初那麼放養她, 所以才四歲的李星已經在學初中的奧數了, 更是掌握了四種語言。
李旭看了一眼遠處旁若無人正在做奧數習題的兒子，無奈地說道：&ldo;你還埋怨爸媽以前對你放養，可你也這麼對星星，他對什麼感興趣，你就一股腦地給他安排課程，有時候他沉迷解題都不好好吃飯，他才四歲，童年都沒有了。&rdo;
趙欣輕笑道：&ldo;童年難道一定要去體驗農村生活?星星看過歷史，知道人類起源於農耕，我覺得這就夠了。&rdo;
趙欣這幾年為國家攻克了很多稀缺材料的應用，她在國家研究院的級別已經很高了，而且懷孕生孩子還不影響她讀到博士後。
趙欣發現到她這級別能做事的人太少了，因為大家年紀都很大，如今做事的大多是研究生，而且人數也不是很多，導致這個局面的就是教育模式太單一了。
從小學到高中，所有人都必須為了高考奮鬥，這是必經之路，大學才真正學習專業技術，可專業領域的技術單靠大學四年的積累是不夠的。
而且趙欣也很反感明明可以走捷徑的聰明人，卻因為怕特立獨行，選擇繞路浪費時間。
李旭見趙欣不太高興，知道她介意自己想用普通方式教育兒子，他摟過趙欣解釋道：&ldo;我不是反對你的教育方式，我是怕星星變成只會學習的機器，我們也要教他體驗感情，是不是?&rdo;
趙欣對李旭的理由無法反駁，李星智商上像她，對情感淡薄的態度也挺像的。
&ldo;好吧，你帶著他去玩吧，我也要進研究組了，可能要幾個月。&rdo;
自從趙欣成為博士後，經常忙碌十天半個月，不過她只是偶爾不回家睡覺。
聽趙欣說去參加綜藝變成了去玩，李旭好笑地說道：&ldo;這也是一種學習，不是去玩。&rdo;
趙欣突然想到什麼，問道：&ldo;你和星星商量過沒有。&rdo;
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