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都不可能有什么收获。但是,他觉得这种形式非常好,大学和中学不同,学习靠自觉,学生有更多的时间复习、上图书馆查阅资料。给他们一个动手实践的机会,比让他们纸上谈兵,要好得多。
他听到现金奖励的事情,追问道:“现在的资金还够吗?”
“够了够了!”杨老笑容满面,“很多学生都是瞎搞,没有研究方向,对专业不熟悉,投入也不多。你给的五万块钱,到现在还有三万多,足够再支撑半年了!更重要的是,经过理论联系实际,这些学生,在学习时更加用功了,在向老师提问题的时候,也越来越问到了点子上。他们不只是在盲目的学习,而是在思考这些知识,如何更多地为社会创造价值,这样小的投入,取得这样好的成果,就是我们,也没有料想到啊!”
萧强也是很高兴,这些学生,大多都有实际动手经验,只要再磨砺一段时间,拉到公司里来,绝对比一般的大学生,进入状态要快得多、管用得多!
两人谈谈笑笑,半个小时左右,夏老果然也来了。他一看到萧强,就激动地拉着他的手,连声感谢。
这次系统软件的看法,虽然清华软件的学生,主要是填制写命令行,但如此大的软件工程,对这些学生的成长,起到了极大的促进作用!
特别是萧强的交互式系统,也深入了这些学生的内心,为同学们所喜欢和追捧。就连学校,也赶紧加开了这方面的课程知识。
有一些研究班的学生,已经在得到的源代码基础上,设计出了一些功能单一的编译器,受到了本科班同学的欢迎。
现在,在软件系,如果有某人没听说过交互式系统,没有动手编制过交互式小程序,都会遭到旁人的嘲笑!
在清华校园内部,掀起了一股蓬勃的百花齐放景象。
这让学校的老师们,为之欣喜不已!
夏老以前觉得萧强不过是个私人公司老板,所以尽管对他的资助感激,但也仅此而已。可这次参与战场系统的设计,他发现,萧强这人的背景,并不是他想想得那么简单。虽然他不明白萧强具体实在搞什么工作,但他也明白,萧强并不仅仅是一个私营企业老板而已。
因此,在萧强企图招收学校学生,到他公司工作这一点,虽然他没有正式表态,但当有学生再来向他咨询的时候,他也保持了默认的态度。
也许,到私人企业工作,也是一个不错的选择吧!
他是这么想的。
两老一小,在书房里谈得热火朝天。萧强就当初设计的军用网络,所学到的知识,一一向两位老教授请教。
军用网络和民用网络,还是有很大不同的。
例如,军网强调的是稳定,在各种恶劣的工作条件下,都能正常使用,其次才考虑到速度和效能问题。
但萧强要搞的是民用网络,稳定虽然重要,速度、兼容性、可扩展性、对用户的亲切程度,更是他考虑的重点。
在座的两位老教授,一位是硬件方面的权威,一位是软件方面的宗师,放着他们不请教,还向谁去请教?
两人对萧强的问题,也是解答得非常用心,比他们带研究生的时候还要用心。
对于萧强,他们没有人敢小看他。特别是夏老,在转变了思想之后,比看着萧强一步步成长的杨老,还更加充满期待,很多问题,他都说得非常透彻。
晚饭的时候,萧强和夏老,都被留下来,和杨老一家共用晚餐。在饭桌上,他们也在不断地讨论各种问题,就像在参加一个攻坚战役一般。
萧强发现,和他们的讨论,比起当初和国防科工委的那些专家们,更能学到知识。
这倒不是说,那些专家们,就比杨老和夏老差,而是他们不太会用浅显的表达方式,将其中
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