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社區醫生立刻頭搖得跟撥浪鼓一樣：「不做，我們這又不開刀。做好了b超單，上面大醫院又不認的。還不如直接轉過去，省的病人多花錢呢。」
顧釗瞪眼：「你就懶吧。你既然喊我一聲老師，我就跟你說一句。幹這行，在哪兒技術都是硬道理。技多不壓身，無論平台如何都得好好學習，好好琢磨，總歸會不辜負自己。」
社區醫生就是笑，也不接話茬。
顧釗沒法子，只跟病人家屬交代了轉運過程中的風險，然後把人直接拖進了仁濟醫院。
倒不是他惦記的得幫醫院增加績效，而是他只跟仁濟的急診醫生熟，能直接開b超申請單。
這小姑娘的情況實在太像胃腸炎了，接診醫生很容易繼續按照急性胃腸炎處理。如果那樣的話，搞不好還要繼續耽誤病情。
小姑娘的媽媽著急的很：「大夫，什麼時候能看好？我女兒初三了，現在學習很緊張的。」
「她就是高三，如果不把問題解決了，那麼後面的學習照樣受影響，而且影響的程度會越來越嚴重。」
顧釗直接找了急診醫生，開了b超單，然後親自推著人去做b超。
要不是因為b超室門口還排著長隊，葉頌都懷疑顧釗會直接陪人做完b超。
不想顧博士居然真的點點頭，一本正經道：「我的確想看看。我以前剛讀博的那會兒，碰到過差不多的病人。我當時就漏診了闌尾炎，人家直接闌尾膿腫穿孔了。」
葉頌目瞪口呆，下意識地脫口而出：「那他家揍你了沒有？」
闌尾穿孔還是很兇險的，她以前就看到過因此休克的病人。
顧釗搖頭：「沒有，我也以為自己會挨揍。沒想到開完刀以後，家屬還拎了水果到我們科室，謝謝我們之前的照顧。我憋了好久，沒忍住，去道歉。她媽媽說我也不是故意看不出來的。就是因為她這句話，我本來想改行，後來就沒改了，繼續幹了這一行。」
葉頌還是難以相信：「她麥氏點就沒壓痛嗎？」
闌尾炎有典型的臨床表現，轉移性右下腹疼痛啊。
顧釗搖頭：「哪有那麼多典型啊，好多症狀很難看出來的。有的時候只能一點點的摸索。」
晚上他們送病人到醫院的時候，顧釗還特地過去問了聲那小姑娘的情況。
急診班已經換了一撥人，接診的大夫茫然。現在急診病房沒這號人啊。他再上電腦系統一看，嘿，有了，已經轉去普外科，刀都開過了，就是個闌尾炎。
顧釗懸著的心這才放下。他跟急診的醫生道了聲謝，轉頭出辦公室。
葉頌在旁邊佩服的不得了：「顧老師，我終於知道為什麼你的水平這麼高了。」
就您這樣追根溯源的，連轉出去的病人還要刨根問底的，診斷水平不高才怪呢。
消化內科博士笑了笑：「這也是陳老師教我的，所有接診過的病人能追蹤就追蹤，看看到底是怎麼回事。然後再回過頭來去想，我們最早接診的時候，是不是已經有症狀提示這事兒了。這樣下回我們是不是可以更早一步想到問題，採取相應的措施，來減輕病人的痛苦。這活雖然累，好像有些吃力不討好，但實際上對於提高自己的臨床水平還是很有幫助的。各行各業都差不多，經驗積累多了，自然反應就快。」
陶師傅突然間冒出話來：「思而不學則罔，學而不思則殆。人有兩件寶，雙手和大腦。這個學與做，學與思的關係，還是很重要的。」
葉頌一樂，還真是那麼回事。
賀勇在旁邊笑得不行：「陶師傅，昨晚上你家姑娘的作業又是你輔導的吧？」
陶師傅立刻露出一副往事不堪回首的模樣，呲牙咧嘴道：「人家都說負負得正，我跟我老婆都是學渣，怎
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