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下来有100多个呢这下数量明显的就上去了。
老爸接过老妈递的搪瓷大茶缸咕噜咕噜灌了半茶缸子水，手背一抿嘴巴，可真豪爽。“妈咱时候开始加盖厨房和盘炉子。”
“这个，等中午饭时，大家一起商量过后再说。”姥姥见他们点点头，“你和大燕没事去林老爷子屋，他们都在那，我出去一会儿。”
姥姥把活干完后，看着他们进了老爷子屋，就出去找邻居了，请她们来帮忙，并且有报酬。没一会儿就了，请了两个中年妇女。一个是后院梁家奶奶，一个是南边邻居李家阿婆。都是爱干净、干活麻利、蒸馒头也是一把好手。
老爸老妈，进入屋内，看见林老爷子在给小燕讲卷子，小燕认真地听着不停地点点头。而他们的两个宝贝女儿，一个站在小凳子上写字描红，一个拿着笔在胡乱的画着。林老爷子和小姨看见他们进来点头示意，接着讲。
方默南看见老爸、老妈进来，站在桌子边上，她看着小北，想起昨天晚上的事，“老爸，有火柴吗不跳字。
“要这个干啥”老爸虽然有疑问，但还是拿出来交给她。
方默南拿走默北手中的笔，刚才怕她捣乱所以才让她拿着笔乱画的。现在方默南想证实一下，默北是不是对图形有特殊的认知。
“小北，我们现在玩儿些新的。”方默南打开火柴盒，拿出一把火柴，默北本来被夺走笔想要大哭的样子，恢复成一副好奇、好玩儿的神情。
老爸、老妈也好奇的看着她们两个，想她们在干。
方默南拿着火柴在桌子上摆出了三角形、正房形、搭了个简易的房子的样子。她把火柴放到默北手里，“小北，来，你也摆个好不好。”她指指桌子上摆好的形状，又指指默北手里的火柴。
方默北看看手里的火柴，然后又望望桌子上的形状，迟疑着。她们屏息的看着默北，小手拿着火柴笨着的拼着和桌上一样的形状。
老爸、老妈瞪大眼睛，看着对方，这太不可思议了。
方默南看她拼完，高兴冲抱着她，在她脸上亲了一下，“小北，干得不，你吗？你有可能是个天才。”
方默北傻笑的看着众人，显然能听懂大家的好赖话，受到表扬，她也很高兴。
80年代初的智商测定只注重知识，简而言之就是注重左脑的发育。而二十一世纪的我们都右脑的发展是多么重要，左脑是逻辑推理和文字知识；右脑是情感、艺术和图形创造力。
后来随着方默北渐渐地长大，她们默北就属于那种对纯文字的，教很多遍都很难记住，但是对于图形却过目不忘的人，这类人很少，但是却是公认的天才。
方默南的叫声把林老爷子和小姨都吸引，老爸把刚才的事情激动的转述给他们。
“嗯也许是真的。”林老爷子显然见多识广，点点头，着老爸、老妈道好好教育她们两个，资质不的孩子。”
“是吗”老爸说道，“大燕那咱俩可真要多挣钱，送孩子们上好一点儿的学校。”
“嗯”显然方默南玩儿的这一手打消了老**不少疑虑，一度老妈怀疑小女儿会不会是傻子，真是愁死她了。
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