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第一排的總是這幾張熟悉的面孔。
二到四排是學霸專區。
當然這些學霸也分了類，有像莫琪瑾這樣，每一分都是依靠題海戰術, 熟能生巧拿來的。可謂來之不易。
也有像周珩這樣的，你明明沒怎麼見他寫作業，但他就是比你分高的天賦黨。
還有努力與天賦並存的真學霸。
莫琪瑾坐在學霸專區的第三排，周珩就坐她後面的座位上。
教室從五排開始分裂, 往後統稱為後排。
後排學生往往屬於被放棄的那一類。就算老師哪天想搶救一下後排同學, 那也只會拉一拉第五排的同學。
至於六排七排的後進生，那完全是任由其自生自滅的狀態。
前後排同學以第五排為分界線，各自圈地為王，本著井水不犯河水、互不干擾的原則，保持著某種平衡。
但那天，這種平衡被打破。
那天是月考。
先考語文。
開考前二十分鐘，莫琪瑾雙手抱住腦袋, 沉浸在背誦名句中，將教室里吵鬧的起鬨聲隔絕在外。
第七排有個男生在隱隱約約的起鬨聲中捧著習題冊來向她請教數學題。
請教題目之前，他先做了一小段自我介紹。
——「睡美人，你好。我叫吳堅，就那個無堅不摧的吳堅。」
莫琪瑾待人隨和，雖沒有什麼優等生、後進生的等級觀念，但她也不是外向的性格，很少和班裡其他同學主動打招呼。在班上除了幾個女生以外，就只能叫得上周珩的名字了。
她很意外這位從來沒有打過交道的，名叫吳堅的同學竟然從最後排，繞了大半個教室，到靠牆的第三排來問自己題目。
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