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盧敏更是激動，他家學淵源，比其他人更加清楚劉備這寥寥幾句，將在儒學上產生何等的影響。兩漢的經學家們為諸經作注，章句繁瑣不知其數，然在學術上幾乎是未能脫前人之窠臼。甚少有如劉備今日之語一般能讓人耳目一新者。十步之澤，必有芳草啊。想不到劉家子還有此等慧根，回家後定要和大人好好分說。
公孫瓚也是一臉欽佩，他素來與劉備親近，除了性格融洽外，與身世處境相類同也有關。劉備是幼年喪父，而他是家中庶子，素來不得父親憐愛，是以才與劉備惺惺相惜。今日聽了劉備所言，不由暗想：自己得多努力了，五郎年幼喪父卻依然敏慧好學，我又有甚資格自怨自艾？正所謂天行健，君子以自強不息。大丈夫生於世，當建不世功業才是，糾結於過往，沒的讓人小瞧了去。自此，公孫瓚心中積累多年之戾氣竟漸漸消散。
張玄子和徐子平對視一眼，心道真乃妖孽啊。劉備見眾人沉默不語，心中忐忑，不由笑道：&ldo;小弟胡亂琢磨，一家之言。諸位兄長可別當真。&rdo;臥槽，難道我記錯了，這個時候已經有人提出過這個觀點了？別玩脫了啊！
盧敏回過神來，出聲笑道：&ldo;三人行，必有我師焉。尼宣公此言誠不欺我。五郎大才，我等不如也。&rdo;眾人紛紛撫掌稱是，劉備苦笑不已的同時，一顆心也終於落了下來。
只有劉恪，懵懵懂懂，見得眾人稱許自家五哥，不由得在一旁咧嘴憨笑。其實劉備也是捏著一把汗，生怕他們跳起腳來大罵他亂解先賢之語，幸好，效果不錯。
第九章 大道之基
卻說盧敏回府，便向大人盧植說如此。盧植表面上聲色不動，心底里卻是如平地起驚雷。兩漢經學家也講傳承的，不然也沒必要古文派和今文派吵到現在了，甚至在後世還在吵。鄭玄是一個例外，他是兩漢以來最大的學霸，注遍諸經也就他有這個精力和實力了。盧植師承馬融，主治《古文尚書》和《禮》，史上的盧植曾作《三禮解詁》和《尚書章句》二書，並自薦為博士。不過皇帝沒同意。這事劉備也不知道現在發生沒有。
《禮》又分為《周禮》，《儀禮》和《禮記》，《周禮》主要是講制度的，盧植其實就是繼承的這方面的傳承。而《禮記》又分為大戴禮記和小戴禮記，內容比較複雜，裡面有講禮儀制度，但更多的是關于思想方面的，比如倫理道德，人性，哲學和天道等等。盧植對這方面，並未做很深入的研究。所以聽到盧敏轉述劉備之言後，也不禁見獵心喜。他乃博學鴻儒，眼光自然非盧敏可比，卻是知道劉備這番言論深究之後引申開來，影響必然是非同小可。甚至引發新的儒學熱潮，使儒學走向全新的方向也不一定。
當下便命盧敏喚來劉備，欲細細詢問。劉備見了盧植，倒也乖覺，先把理由給想好了：&ldo;老師，小子雖自幼受教，然先父早亡。無人為我解惑，故於經書一道只能胡亂摸索。莊子有雲知無涯而生有涯，以有涯隨無涯，殆己。小子自思天資魯鈍，家庭困頓。此生欲窮盡經書，可望不可及也。仔細思來，便想到個笨法子，從本心之所好，於萬卷書中只取格物致知四字而研之。小子獨自思索至今，也不知對或錯，還請老師多加指點才是。&rdo;
盧植聽完，心中嘆息，家中無人教導都能胡亂摸索成這樣子，可見此子實乃璞玉渾金，好生雕琢一番，他日必成大器。
學生要找好老師，老師未償不愛好弟子。盧植此時看著劉備，越看越喜歡，當下又仔細的問他的所思所想，命盧敏記下，一字一句也不要放過。劉備跨越時空而來，又不是研究國學的，哪裡能記得許多。只得撿些重要的話語說了，也不管是心學還是理學的。順便夾雜些自己的私貨進去。
盧植聽了，覺得有些地方前言不搭後語，有些地方又相
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